判斷下列各組物質(zhì)間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能反應(yīng)的,直接寫出化學(xué)方程式,不能反應(yīng)的,說明原因.
(1)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng):
 

(2)二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈣溶液:
 

(3)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng):
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng),能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈣溶液中,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答案為:(1)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;(3)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意節(jié)約藥品,一定按照指明的用量取用,如沒有指明用量,則固體
 
,液體取
 

(2)用量筒量液體的體積,讀數(shù)時(shí)量筒應(yīng)放
 
,視線要
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)的目的是在于應(yīng)用.請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),解釋或解決以下生活中的一些常見問題.
(1)金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是
 
;
(2)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是:
 
;
(3)進(jìn)行水的凈化時(shí),除去其中的難溶性雜質(zhì)應(yīng)采用的方法是
 

(4)北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今,是因?yàn)?div id="8udrzdv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)“要留清白在人間”指的是石灰水暴露在空氣中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),該化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
 

(2)a點(diǎn)的含義是
 

(3)t1℃時(shí)將A物質(zhì)40g加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱馁|(zhì)量是
 
g,此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(4)將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)氧原子
 
,3個(gè)鈉離子
 
.3個(gè)氫分子
 
;5個(gè)磷原子
 
;硫酸銅
 

(2)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填
“得到”或“失去”)2個(gè)電子.該離子符號(hào)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖示回答.
(1)t1℃時(shí),A的溶解度為
 
g.
(2)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?div id="7drq38k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)要使B從其溶液中析出最好采取
 
結(jié)晶的方法.
(4)將t2℃時(shí),A、C的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A
 
C.(填“>”“<”或“=”)
(5)t2℃時(shí),將30gB物質(zhì)溶解于50g水中,再降溫至t1℃,此時(shí)它的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)回答以下生活中的問題:
(1)除去水中難溶性的固體雜質(zhì)可以采用
 
操作.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水.
(3)沙里淘金說明黃金在自然界中是以
 
(填“單質(zhì)”、“化合物”)形式存在.
(4)炒菜時(shí)油鍋起火,滅火的方法是
 

(5)為了防止菜刀生銹,可以采取的一種方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的正確性、規(guī)范性是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng).下列實(shí)驗(yàn)操作中明顯不正確的是(  )
A、
加熱液體
B、
過濾
C、
蒸發(fā)食鹽水
D、
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組元素的元素符號(hào)的第一個(gè)字母相同的是(  )
A、氫、鐵、銀
B、銀、鉀、鎂
C、碳、氯、鈣
D、氮、鈉、鋁

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