14.物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為X+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$RO2+2SO2,測(cè)得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是( 。
A.參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3gB.X的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C.X中含有R元素、S元素和O元素D.產(chǎn)物為氣態(tài)時(shí)都是空氣污染物

分析 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和;                             
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量不變.

解答 解:A、參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為:2.2g+6.4g-4.8g=3.8g,該選項(xiàng)說法不正確;
B、X的相對(duì)分子質(zhì)量為:3.8g×96÷4.8g=76,該選項(xiàng)說法正確;
C、由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:RS2+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$RO2+2SO2,因此X中含有R元素、S元素,不含有O元素,該選項(xiàng)說法不正確;
D、當(dāng)R是碳元素時(shí)符合題意,因此RO2可能是二氧化碳,而二氧化碳不屬于空氣污染物,該選項(xiàng)說法不正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行研究.
【查閱資料】
①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質(zhì).
②生產(chǎn)原理反應(yīng)(2):NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分離得晶體A,并使其充分受熱,可分解制得純堿及兩種常見的氧化物.
③部分生產(chǎn)流程如圖所示:

【問題討論】
(1)①流程中加入過量NaOH溶液的作用是除去粗鹽中的氯化鎂;
寫出加入過量Na2CO3溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
②溶液A中的溶質(zhì)除了NaCl,還含有氫氧化鈉、碳酸鈉.
③反應(yīng)(2)中為提高產(chǎn)率,所通入氣體的順序是B(填字母序號(hào)).
A.先通入CO2再通入NH3            B.先通入NH3再通入CO2
④操作Ⅱ的名稱為過濾,該操作中所需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的氣態(tài)物質(zhì)是二氧化碳,最后得到的副產(chǎn)品NH4Cl在農(nóng)業(yè)上可作為氮肥使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.“孔明燈”又叫天燈(如圖所示).一般的孔明燈是用竹片架成圓桶形,外面以薄紙密密包圍且開 口朝下.欲點(diǎn)燈升空時(shí),在底部的支架中間綁上一塊沾有煤油或酒精的粗布,放飛前將粗布點(diǎn)燃,感覺到孔明燈的薄紙膨脹變輕后便放手,隨后整個(gè)燈就會(huì)冉冉升空.請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析以下問題:
(1)為了更容易起飛,孔明燈選擇燃料的主要依據(jù)是:C.(填字母)
A.質(zhì)量                         B.比熱容               C.熱值
(2)若某孔明燈選用的燃料為酒精(C2H5OH),請(qǐng)寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列做法或說法中不正確的是(  )
A.測(cè)定溶液的pH,先用水潤濕pH試紙,然后將試紙插入待測(cè)液中
B.做饅頭時(shí),在發(fā)酵后的面團(tuán)中加入適量的純堿,使蒸熟的饅頭疏松多孔
C.將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分
D.使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列做法無助于全球能源可持續(xù)發(fā)展的是( 。
A.使用節(jié)能燈泡B.加大石油進(jìn)口,減少國內(nèi)原油開采
C.用秸稈制秸稈燃?xì)?/td>D.大力開發(fā)利用風(fēng)能,替代化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.
檢查裝置氣密性
B.
傾倒液體
C.
熄滅酒精燈
D.
向試管加固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.小亮在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)如圖1,看到雞蛋被吞進(jìn)瓶內(nèi),小亮思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn),結(jié)果雞蛋吐了出來.

(1)“瓶吞雞蛋”魔術(shù)的反應(yīng)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)“瓶能吐蛋”加入的試劑P是稀鹽酸,吐蛋的原因是錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生大量的氣體,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

3.實(shí)驗(yàn)室開放日,都是給某化學(xué)興趣小組一包氧化銅和銅的混合物樣品,要求興趣小組測(cè)試樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).同學(xué)們稱取5g樣品于燒杯中,再把20g稀硫酸平均分四次加入燒杯中并進(jìn)行攪拌,讓其充分反應(yīng).有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入的稀硫酸的質(zhì)量/g5555
燒杯中剩余固體的質(zhì)量/g4.23.43.03.0
求:
(1)樣品中銅的質(zhì)量為3.0g;    
 (2)樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.生活中處處充滿化學(xué),下列現(xiàn)象一定由化學(xué)變化引起的是( 。
A.打開汽水瓶蓋后,有大量氣泡逸出
B.咸菜晾干時(shí),表面出現(xiàn)食鹽晶體
C.高錳酸鉀溶入水中,形成紫紅色溶夜
D.生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,溶液變成了黃色

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同步練習(xí)冊(cè)答案