（1）鋁箔在氧氣中點燃時，為什么先要在鋁箔的一端裹一根火柴？
 

（2）煤氣是目前很多家庭使用的燃料，它是無色無味的氣體，為什么人們常常在其中加入少量有刺激性氣味的硫醚或醚？
 
；如果你在回家以后聞到“煤氣”的氣味，首先應(yīng)該怎樣做？
 
；可以開啟抽油煙機來排氣或開電燈看個究竟嗎？為什么？
 
．
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),防范爆炸的措施
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,化學(xué)與生活
分析：（1）鐵絲的一端系一根火柴的作用是給鐵絲加熱；
（2）根據(jù)可燃物與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸，及安全知識，進行分析解答本題．
解答：解：（1）鋁箔的一端系一根火柴的作用是給鋁箔加熱，使其達到鋁箔的著火點；
（2）有刺激性氣味的硫醚或醚，易使人們發(fā)現(xiàn)煤氣泄露；根據(jù)可燃物與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸，當(dāng)發(fā)生煤氣泄漏時，首先要關(guān)閉煤氣罐閥門，通風(fēng)降低煤氣的濃度；不開啟抽油煙機來排氣或開電燈，有可能產(chǎn)生電火花而引爆煤氣．
故答案為：（1）利用火柴燃燒放出的熱量使鋁箔達到著火點引燃（2）易發(fā)現(xiàn)煤氣泄露；首先應(yīng)該關(guān)閉閥門，再打開門窗通風(fēng)；不行；會由于出現(xiàn)明火而爆炸．
點評：本題是一道簡答題，難度不大，主要考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)及煤氣泄露的處理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計算P2O5中磷元素和氧元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組從河中用潔凈塑料瓶取回一定的水樣，進行研究分析：
（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入
 
粉末攪拌，溶解后靜置一會兒；
（2）將靜置后的河水采用如圖的裝置進行過濾，請問：圖中還缺少的一種儀器是
 

，其作用是
 
．
（3）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣，則說明河水是
 
（填“硬水”或“軟水”）．日常生活中可以使用硬水會帶來很多麻煩．家庭中常用降低水硬度的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組變化，都屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、樟腦丸的升華，酒精燃燒
B、鐵生銹，食物變質(zhì)
C、濕衣服曬干，農(nóng)家肥料腐熟
D、光合作用，焊錫的熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、燃放煙花B、粉碎廢紙
C、榨取果汁D、切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 回答下列問題．
（1）鐵盒中的酒精點燃后放入盛有冰水的燒杯中，酒精的火焰逐漸熄滅，其原因是
 
；
（2）高錳酸鉀可用來生火．將一份砂糖和兩份高錳酸鉀混合，夾在兩片干木材中研磨，若天氣干燥，摩擦約30s木片便燃燒起來．上述過程中，高錳酸鉀的作用是
 
；
（3）在用石灰漿剛粉刷過的墻壁的室內(nèi)放一個炭火盆，這樣做的目的是
 
； 
（4）用兩朵干燥的含有石蕊的紫色小花，一朵放在CO2集氣瓶內(nèi)，一朵用水打濕再放到另外一個CO2集氣瓶內(nèi)，前者不變色，后者變紅，這樣做是為了論證：
 
；
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，在我市，某兩縣旱情尤為嚴重．請寫出一條節(jié)約用水的做法
 
；為了保護好城市用水，下列做法中，不正確的是
 
．
①在長江兩岸邊堆放垃圾         ②向長江排放工業(yè)廢水
③在長江岸邊植樹               ④向長江傾倒生活污水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子，它屬于
 
元素，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子形成
 
離子（填陰或陽）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）

（1）寫出編號儀器的名稱：①
 
②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
．
（2）如果在實驗室里用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，你不需要選用的儀器是
 
（填編號）．
（3）設(shè)計一套制取氧氣的發(fā)生裝置．你可選用的儀器是（填編號）
 
．
（4）檢查你所設(shè)計的裝置氣密性的方法是：
 
．
（5）收集一瓶較純凈的氧氣，比較理想的收集方法是用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法不正確的是（　�。�
A、氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的可燃性
B、氮氣用來保護糧食，利用了氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C、稀有氣體充入霓虹燈，是利用了稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光
D、金屬可用于制作導(dǎo)線，是利用金屬能導(dǎo)電

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