下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．雨水 B．海水 C．石灰水 D．蒸餾水

D

【解析】

試題分析：A、雨水中含有水和其他物質(zhì)，屬于混合物，錯誤;B、海水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；C、石灰水溶質(zhì)是氫氧化鈣，溶劑是水，屬于混合物，錯誤；D、蒸餾水是純凈的水，由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，正確。故選D

考點(diǎn)：純凈物和混合物的判斷。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省隴南市初三下學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（6分）雙氧水（H2O2）既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑。

（1）小明配制了5%的雙氧水600g，則600 g溶液中溶質(zhì)為 克，溶劑為 克。

（2）小明倒出了300 g雙氧水溶液進(jìn)行消毒，則剩下的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省昆明市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)溶液的說法中正確的是

A．20℃時，50克水中溶解了18克NaCl，則20℃時NaCl的溶解度為36克

B．將95克KCl溶液蒸干得到5克固體，則原溶液中KCl的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%

C．把100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸加水稀釋成10%的稀硫酸，需要加水的質(zhì)量為980g

D．從溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的H2SO4溶液中取出10mL，則取出的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為25%

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省昆明市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是

A．沉淀 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省昆明市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

決定元素化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A．最外層電子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個實(shí)驗(yàn)：CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，充分混合后過濾，得到濾液呈無色．

（1）寫出廢液混合后使濾液變無色時一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）用pH試紙測定濾液的 pH=7。

（3）該小組的同學(xué)對濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ： ；猜想Ⅱ ；猜想Ⅲ 。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)①：取少量濾液于試管中，加入適量的純堿溶液，振蕩．

無明顯現(xiàn)象

猜想Ⅱ不成立

實(shí)驗(yàn)②取少量濾液于試管中，滴加 溶液（寫溶質(zhì)的化學(xué)式），振蕩．

產(chǎn)生白色沉淀

猜想Ⅲ成立

【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無色，還可以用不同于上述原理的方法，即在藍(lán)色溶液中加入 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市和平區(qū)九年級下學(xué)期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，在我們身邊著許多化學(xué)知識。

（1）為了健康，我們要均衡攝入蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、 等六大營養(yǎng)素，青少年食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良是因?yàn)槿? 元素（寫元素符號）；

（2）鑒別羊毛和合成纖維可以用 方法；

（3）能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是 （填“食醋”或“食鹽水”）；

（4）裝食品用的聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口，這種封口方法利用的是塑料的 （填“熱塑性”或“熱固性”）；

（5）當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其原理是 ；

（6）某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 （寫化學(xué)式），濾液中一定含有的物質(zhì)是 （寫出溶質(zhì)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高郵市五校九年級3月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 實(shí)驗(yàn)方案．請回答下列問題：

小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

（1）氣體法。

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過測量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）

【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。

①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為 ，其作用是 ；

裝置丁中堿石灰的作用是 。（填字母）

A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

B.防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中

C.干燥二氧化碳

②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過快，會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填寫“偏高”、“偏低”或“不變”）．

③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問題，不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響，即使操作規(guī)范，但由于生成的CO2在裝置中殘留，也會造成測得結(jié)果 （填寫“偏高”、“偏低”或“不變”），應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞，并增加下圖裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣，目的是 ，其中圖中NaOH溶液的作用是 。

（2）沉淀法．

【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；

②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過量（即讓樣品中Na2CO3完全反應(yīng)）的方法是：靜置，向上層清液中滴加 溶液，如果沒有白色沉淀生成，證明CaCl2過量；

③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g，由于沉淀表面粘附濾液，不經(jīng)洗滌就烘干，稱量沉淀的質(zhì)量將會 （填寫“偏高”、“偏低”或“不變”）。

④通過以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留至0.1%，共3分，只寫出化學(xué)方程式給1分）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法存在安全隱患的是

A．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．廚房內(nèi)聞到較濃的燃?xì)馕叮⒓搓P(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C．手持燃著的蠟燭進(jìn)入溶洞游覽，發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺?/p>

D．電器著火用水撲滅

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同步練習(xí)冊答案