4.用如圖的裝置來測定空氣中氧氣含量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)測定原理:利用固體藥品紅磷 與空氣中的氧氣 反應(yīng)生成五氧化二磷,使集氣瓶內(nèi)的氣壓小于 (填“大于”或“小于”或“等于”)外界大氣壓,因此燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶中,氣體減少的體積等于 (填“大于”或“小于”或“等于”)進(jìn)入集氣瓶中水的體積.
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷燃燒,發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙,放熱,冷卻后打開止水夾,燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,約占瓶內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(4)問題與反思:
①集氣瓶底部放入少量的水,其目的是吸熱降溫減壓,防止膠塞彈開;吸收白煙,防止污染空氣;(任答一點(diǎn))
②實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積偏小,寫出一條可能原因紅磷量不足或沒有冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣等.

分析 (1)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理來分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析解答;
(3)進(jìn)入的水的體積即為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積;
(4)①根據(jù)紅磷燃燒放出熱量來分析;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)來分析.

解答 解:(1)測定空氣中氧氣的一般方法是固體紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,消耗了集氣瓶內(nèi)的氧氣,使得集氣瓶內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓,當(dāng)裝置冷卻至室溫后,打開止水夾,燒杯中的水被壓入集氣瓶中,進(jìn)入的水的體積即為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積;故填:紅磷;氧氣;五氧化二磷;小于;等于;
(2)紅磷燃燒發(fā)出黃光,冒出大量的白煙,放出熱量;裝置冷卻后,打開止水夾,燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,約占瓶內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$;故填:發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙,放熱;燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶,約占瓶內(nèi)氣體體積的$\frac{1}{5}$;
(3)進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積即為集氣瓶內(nèi)氧氣的體積,故填:氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(4)①紅磷燃燒放出熱量,會導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大,可能導(dǎo)致瓶塞彈出,且生成的五氧化二磷是一種有毒物質(zhì),可以溶于水,防止了空氣污染;故填:吸熱降溫減壓,防止膠塞彈開;吸收白煙,防止污染空氣;
②在實(shí)驗(yàn)中,紅磷的量不足、裝置的溫度沒有冷卻至室溫就打開了止水夾、裝置漏氣均會導(dǎo)致進(jìn)入的水的體積偏;故填:紅磷量不足或沒有冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣等.

點(diǎn)評 本題比較全面地考查了空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn).由實(shí)驗(yàn)操作圖,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,發(fā)生的反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)等分析回答.是近幾年中考的重點(diǎn)之一,要好好把握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖,則下列說法中錯誤的是(  ) 
A.該元素是金屬元素,原子序數(shù)為11
B.該元素符號為Na
C.該元素原子的相對原子質(zhì)量為22、99g
D.該元素的原子結(jié)構(gòu)示意為 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體,并能隨開隨用,隨關(guān)隨停.下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是( 。
項(xiàng)選用的藥品制取的氣體
固體M液體N
A塊狀大理石稀硫酸二氧化碳
B二氧化錳粉末過氧化氫溶液氧氣
C塊狀大理石稀鹽酸二氧化碳
D碳酸鈉粉末稀鹽酸二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣,這一變化屬于物理變化;而實(shí)驗(yàn)室通?稍诙趸i存在下加熱氯酸鉀制氧氣,這種變化屬于化學(xué)變化.若加熱混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀時,能在較低溫度下放出氧氣,若用文字表示該實(shí)驗(yàn)事實(shí)時,則其文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;在該實(shí)驗(yàn)中,高錳酸鉀所起的作用主要有高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳,可以作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.金屬的開發(fā)和利用是人類進(jìn)步的標(biāo)志.
(1)寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵的原理:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)我國在金屬的冶煉方面有著悠久的歷史,早在南北朝就能冶鑄黃銅.銅冶鑄成黃銅,其熔點(diǎn)比純銅低;黃銅是由銅和鋅組成的,如果根據(jù)化學(xué)方法除去黃銅中的鋅,有關(guān)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(3)農(nóng)藥波爾多液的成分之一是硫酸銅,不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4.(用化學(xué)方程式表示)
(4)鋁比鐵具有抗腐蝕性的原因是鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,是一層致密的氧化膜對里面的金屬起著保護(hù)作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,請回答下列幾個問題.
(1)請寫出儀器名稱:
①試管;②鐵架臺;③酒精燈;④集氣瓶.
(2)寫出圖中四處錯誤:
①試管口不應(yīng)向上傾斜;
②導(dǎo)管不應(yīng)伸入試管太長;
③試管口沒有放棉花;
④不應(yīng)用向下排空氣法收集氧.
(3)請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是初中化學(xué)常見的幾個實(shí)驗(yàn)操作,其中錯誤的是( 。
A.
      取用固體粉末
B.
 滴加液體
C.
 檢查裝置氣密性
D.
       加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.書寫下列反應(yīng)的文字化學(xué)表達(dá)式 (寫符號也可以)
①硫粉燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
②蠟燭燃燒蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
③鐵絲燃燒鐵絲+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
④木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
⑤紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
⑥高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
⑦實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
⑧實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.40℃時,KCl的溶解度是40g,在40℃時的KCl飽和溶液中,下列質(zhì)量比正確的是(  )
A.溶質(zhì):溶劑=2:7B.溶質(zhì):溶液=5:7
C.溶劑:溶液=2:5D.溶質(zhì):溶劑:溶液=2:5:7

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同步練習(xí)冊答案