區(qū)分下列各組物質(zhì)所加試劑和操作方法有錯(cuò)誤的是……………………………( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
需區(qū)分的物質(zhì) | 氧氣和氫氣 | 黃銅和18K黃金 | 3%的過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水 | 棉線和滌綸線 |
方案一 | 伸入燃著的木條 | 加鹽酸,觀察氣泡 | 紅磚粉末 | 拉拽,比較彈性 |
方案二 | 插入灼熱的銅網(wǎng) | 觀察顏色 | 硫酸銅溶液 | 灼燒,比較產(chǎn)物 |
B
【解析】
試題分析:A、區(qū)分氫氣和氧氣,抓住氧氣能助燃,且能與金屬反應(yīng),所以可伸入燃著的木條,若燃燒更旺為氧氣,插入灼熱的銅網(wǎng),若變黑為氧氣,正確,B、區(qū)分黃銅和18K黃金,兩者都是金黃色,所以觀察顏色區(qū)分不了,錯(cuò)誤,C、區(qū)分3%的過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水,由于紅磚粉末、硫酸銅溶液都可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑,所以3%的過(guò)氧化氫溶液中加入紅磚粉末、硫酸銅溶液,都會(huì)產(chǎn)生大量氣泡,正確,D、區(qū)分棉線和滌綸線,棉線是天然纖維,吸水、透氣性好,燃燒時(shí)有燒紙的氣味,滌綸是合成纖維,彈性好,耐磨性強(qiáng),燃燒時(shí)有刺激性氣味產(chǎn)生,所以可以通過(guò)拉拽,比較彈性或灼燒,比較產(chǎn)物來(lái)區(qū)分,正確,故選B
考點(diǎn):物質(zhì)的性質(zhì)及其鑒別
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江省畢測(cè)試二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí)的微觀解釋中,不正確的是-----------------------------------------( )
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 酒精溶液不導(dǎo)電 | 酒精溶液中沒(méi)有自由移動(dòng)的粒子 |
B | 液化石油氣經(jīng)加壓后壓縮到鋼瓶中 | 氣體分子間有間隔,且間隔較大 |
C | 過(guò)氧化氫溶液是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
D | 香水要密封保存 | 粒子在不斷運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考調(diào)研測(cè)試二化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分) 哈爾濱市春季平均氣溫低,為了使蔬菜提早上市,滿足人們?nèi)粘I畹男枨螅姓龀洲r(nóng)民采用棚栽技術(shù)種植蔬菜,如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 蔬菜除了可以提供大量的水分外,提供的主要營(yíng)養(yǎng)素對(duì)生命活動(dòng)的主要作用是
(1) ;為促進(jìn)植物生長(zhǎng)、增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害能力,應(yīng)施加的化肥種類(lèi)是(2)_______,銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)產(chǎn)生的氣體是(填化學(xué)式)(3) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(6分)化學(xué)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了三瓶無(wú)標(biāo)簽待區(qū)分的白色固體,標(biāo)為A、B、C分別是碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鈣中的一種。(提示:可溶性的鋇鹽有毒)
【提出問(wèn)題】如何區(qū)分出三種物質(zhì)?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:甲、乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作相同,分別取A、B、C 瓶中的樣品少量于試管中,試管編號(hào)對(duì)應(yīng)記為1、2、3號(hào),加等量的水,觀察到2號(hào)中產(chǎn)生白色渾濁,1、3號(hào)中得到無(wú)色溶液。
步驟二:甲、乙的實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示:
【表達(dá)與交流】乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)無(wú)法區(qū)分1、3號(hào)溶液,理由是(1)
。
【證據(jù)與結(jié)論】經(jīng)過(guò)思考,甲在步驟二的基礎(chǔ)上,繼續(xù)向1、3號(hào)管中加入足量稀鹽酸,1號(hào)中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是(2) ,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式為(3) 。乙同學(xué)在區(qū)分1、3號(hào)中的溶液時(shí)選擇的與甲不同類(lèi)別的某試劑是(4) 。兩位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)都區(qū)分出了三種固體。請(qǐng)將三種固體物質(zhì)的化學(xué)式分別標(biāo)在廣口瓶的標(biāo)簽上(5)。
【反思與評(píng)價(jià)】對(duì)比甲、乙的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你從安全性、簡(jiǎn)約性的角度對(duì)甲或乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià) (6) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”為我們提供了合理選擇食物的指南。
我們每天通過(guò)攝入奶類(lèi)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素的主要作用是(1)
。蔬菜、水果等能為我們提供豐富的維生素,在種植蔬菜的過(guò)程中,施加的一種含氮量高、在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的有機(jī)氮肥的化學(xué)式是(2) ,它有促進(jìn)植物(3)
的作用。一些豆科植物能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為能被作物吸收的氮的化合物,其反應(yīng)可看作是氮?dú)狻⑻、水在根瘤菌的固氮酶的催化作用下生成了氨(氣)和二氧化碳。該反?yīng)的化學(xué)方程式為(4) ,反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)的變化是(5)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列應(yīng)用或相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是………( )
A.在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 2 KMnO4△K2MnO2+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng)
B.溶洞的形成 CaCO3+ H2O + CO2= Ca(HCO3)2 化合反應(yīng)
C.用鹽酸除水垢 Mg(OH)2 +2HCl = Mg Cl 2+ H 2O 復(fù)分解反應(yīng)
D.高爐煉鐵的主要反應(yīng) 2C + Fe3O4 高溫3Fe +2CO2↑ 置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),在14.6%的稀鹽酸中加入碳酸鈣,后加入10.6%的碳酸鈉溶液
| 第一次 | 第二次 |
14.6%的稀鹽酸的質(zhì)量 | m | m |
加入碳酸鈣的質(zhì)量 | 10g | 20g |
加入10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 100g | 200g |
加入碳酸鈉溶液后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 只有氣泡 | 只有白色沉淀 |
若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)(濾液損失忽略不計(jì)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式
第一次實(shí)驗(yàn)中加入碳酸鈣后溶液中溶質(zhì)成分
根據(jù)已知條件列出求解第二次實(shí)驗(yàn)生成沉淀的質(zhì)量的比例式
實(shí)驗(yàn)中加入稀鹽酸m的質(zhì)量為
若將第二次反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)191.2g水,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)29.2%的濃鹽酸配置實(shí)驗(yàn)所需的稀鹽酸,則需要加水的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江省哈爾濱市中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
人體健康離不開(kāi)化學(xué)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.海產(chǎn)品、瘦肉、肝臟含有豐富的人體所需的鋅元素
B.鐵、碘、鉀、鈉、鎂是人體所需的常量元素
C.霉變的食物中含有黃曲霉毒素,不能食用
D.人體氟過(guò)量會(huì)引起氟骨病,氟元素缺乏會(huì)導(dǎo)致齲齒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014黑龍江哈爾濱平房區(qū)初中畢業(yè)調(diào)研測(cè)試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)西式快餐中的油炸薯?xiàng)l是高鹽、高熱量食品。高鹽攝入量意味著“高血鈉”癥,食鹽的主要成分是氯化鈉,其中氯元素是人體所需的(1)______________(常量或微量)元素,油炸薯?xiàng)l中能給人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素主要是(2) 、(3) 。經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)只要我們選擇健康的烹調(diào)方式,薯類(lèi)食物中豐富的維生素就不會(huì)遭到破壞,維生素在人體內(nèi)起到的作用是(4)
________________________________;炸過(guò)薯?xiàng)l的油可以做成生物柴油代替汽油作為汽車(chē)燃料,汽車(chē)鉛蓄電池的工作原理是:在放電的條件下,鉛、二氧化鉛與硫酸混合生成硫酸鉛(PbSO4)和水。寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式(5) ,反應(yīng)前鉛元素的化合價(jià)是(6)________________________________。
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