將下列四種常用的調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A、食鹽B、芝麻油C、味精D、蔗糖
考點：溶液的概念、組成及其特點
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物，可以據(jù)此來完成該題的解答．
解答：解：A、食鹽是指的氯化鈉，可以溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，故A能形成溶液；
B、芝麻油放入水中，要漂浮于水面，不能和水形成均一穩(wěn)定的混合物，故B不能形成溶液；
C、味精可以溶于水，而形成均一穩(wěn)定的混合物，故C能形成溶液；
D、蔗糖可以溶于水，而形成均一穩(wěn)定的混合物，故D能形成溶液．
故選B．
點評：解答本題要充分理解各種物質(zhì)的水溶性方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)，日常生活蘊藏著許多化學(xué)知識，請結(jié)合日常生活和所學(xué)知識填空：
（1）用汽油洗滌油污屬于溶解現(xiàn)象，用洗潔精洗滌餐具上的油污，其作用為
 
；
（2）拉薩河水是硬水還是軟水，可用
 
判斷，生活中通過
 
的方法降低水的硬度，又能消毒殺菌．
（3）鐵粉可用作食品保鮮劑，它利用了鐵生銹的原理，所以又稱為雙吸劑，這里吸收空氣中的兩種物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)．結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識回答下面有關(guān)問題．
（1）①從微觀的角度看，水分子是由
 
構(gòu)成的．
②從宏觀的角度看，二氧化碳是由
 
組成的．
③從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運動引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 
．
（2）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，在如圖1所示的裝置中，當(dāng)電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為
 
．
（3）“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．其中，二氧化碳在無機(jī)物和有機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用．如圖2是這種作用的一個具體體現(xiàn)：

①圖2中的有機(jī)物A在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，提供生命活動所需的能量．寫出葡萄糖（C6H12O6）在酶的作用下與O2反應(yīng)生成CO2的化學(xué)方程式
 
．
②寫出一個無機(jī)鹽與酸作用轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式
 
．
③某有機(jī)物R在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：2R+13O2
 點燃 
.
 
8CO2+10H2O，R的化學(xué)式為
 
．
（4）由于過多消耗化石能源導(dǎo)致大氣中二氧化碳過多，引起
 
效應(yīng)．為了防止這種情況的發(fā)生，可采取的措施有
 
（寫1點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

腦黃金在醫(yī)藥、食品等行業(yè)中應(yīng)用前景非常廣闊，腦黃金主要成分的化學(xué)式為C25H51COOH，計算：
（1）C25H51COOH的相對分子質(zhì)量
 
；
（2）C25H51COOH中碳元素與氧元素的質(zhì)量比
 
（填最簡整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲醇是一種有毒、有酒精氣味的可燃性氣體，它在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng)：8CH3OH+nO2=mH2O+CO2，若反應(yīng)生成3.6克水，請計算：m的值是
 
；參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定條件下在密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，表中所示為反應(yīng)前、反應(yīng)中某時刻、反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量．下列判斷不正確的是（　�。�
物質(zhì)a物質(zhì)b物質(zhì)c物質(zhì)d
反應(yīng)前的質(zhì)量/g101000
反應(yīng)中某時刻的質(zhì)量/g623①
反應(yīng)后的質(zhì)量/g②0③④
A、①為9B、②為5
C、③為3.25D、④為11.25

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生產(chǎn)生活中的問題，請按要求回答下列問題：
（1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是
 
．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）
（2）校園內(nèi)鐵制車棚易生銹的原因是
 
；寫出一種防止其生銹的方法
 
．
（3）如圖是某品牌服裝標(biāo)簽，區(qū)分面料中的合成纖維與天然纖維的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的基本操作，正確的是（　�。�
A、
過濾
B、
給試管加熱
C、
滴加液體
D、
點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：2個氫原子
 
；3個水分子
 
；1個鎂離子
 
．
已知砷和銦的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：

（1）銦原子的核電荷數(shù)x=
 
；它在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子是
 
（ 填符號）．銦在元素周期表中位于第
 
周期． 
（2）砷化銦有優(yōu)異的電學(xué)性能，可替代硅制造電子設(shè)備．砷化銦的化學(xué)式為
 
．
（3）服用碘片（有效成分為KI）可以治療I-131造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I2）卻會引起中毒．KI和I2性質(zhì)不同的原因是
 
．

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