有人曾稱下圖這個裝置為“萬能瓶”,在實驗室或工業(yè)上都有非常重要和廣泛的應(yīng)用。對于它,你了解多少?它的特點是:瓶口塞上有兩個導管,一長一短,兩邊都可進可出;瓶內(nèi)可以是空氣,可以是水,還可以是油等其它液體。
(1)用排水法收集氧氣,瓶內(nèi)裝滿水,氧氣由 進;(填字母)
(2)若用排空氣法收集氧氣,瓶內(nèi)裝滿空氣,氧氣由 進;若用排空氣法收集氫氣,瓶內(nèi)裝滿空氣,氫氣由 進(填字母)
(3)醫(yī)院給病人輸氧氣,瓶內(nèi)裝半瓶水,a導管連接 ,b導管連接 使用該裝置可觀測氧氣輸出的速率。(選填“病人鼻子”、“ 氧氣鋼瓶”)
科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西南寧市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
元素周期表是學習化學的重要工具。下圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯誤的是
A.該元素的原子序數(shù)為20
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素的原子核外有20個電子
D.該元素的相對原子質(zhì)量為40.08
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市初三上學期第二階段質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(7分)小明對暗紫色粉末A進行實驗,過程如下圖。請回答下列問題:(二氧化錳不溶于水)
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:
A ;B ;C ;E ;F 。
(2)寫出C與F反應(yīng)的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市初三上學期第二階段質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是 2︰1
C.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
D.該反應(yīng)有2種生成物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市九年級上學期第一次階段質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:推斷題
將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
①寫出以上物質(zhì)的名稱:A ;B ;D ;E ;F ;
②寫出A與B得到C與D的文字表達式: 其中B起 作用,此反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“化合”或“分解”,下同)。
③寫出E+D→F的文字表達式: 此反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市九年級上學期第一次階段質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9,且極難溶于水,那么該氣體用什么方法收集( )
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法
A.①或② B.①或③ C.②或③ D.①②③均可
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市九年級上學期第一次階段質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
—位學生要用托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應(yīng)該( )
A.減少藥品 B.向右盤中加砝碼
C.移動游碼 D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省廣州市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
S2--與S相比,不相同的是
A.化學性質(zhì) B.電子層數(shù) C.中子數(shù) D.元素種類
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是
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