S2--與S相比,不相同的是
A.化學性質(zhì) B.電子層數(shù) C.中子數(shù) D.元素種類
A
【解析】
試題分析:A、S2-是S原子得到一個電子后形成的,S原子的核外電子數(shù)為16,S2-的核外電子數(shù)為18,兩者的最外層電子數(shù)不同,所以其化學性質(zhì)一定不同;B、S2-是S原子得到一個電子后形成的,S原子的核外電子數(shù)為16,S2-的核外電子數(shù)為18,兩者的最外層電子數(shù)不同,,但電子層數(shù)相同; C、S原子顯電中性,S2-帶2個單位的負電荷,與原子核內(nèi)部的結(jié)構無關,故中子數(shù)一定相同; D、S2--與S的核外電子數(shù)不同但核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以屬于同種元素.故選A
考點:元素
科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A.生成物有3種
B.在化學反應中,分子一定改變,而原子不變
C.反應物都是化合物
D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市九年級上學期第一次階段質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
有人曾稱下圖這個裝置為“萬能瓶”,在實驗室或工業(yè)上都有非常重要和廣泛的應用。對于它,你了解多少?它的特點是:瓶口塞上有兩個導管,一長一短,兩邊都可進可出;瓶內(nèi)可以是空氣,可以是水,還可以是油等其它液體。
(1)用排水法收集氧氣,瓶內(nèi)裝滿水,氧氣由 進;(填字母)
(2)若用排空氣法收集氧氣,瓶內(nèi)裝滿空氣,氧氣由 進;若用排空氣法收集氫氣,瓶內(nèi)裝滿空氣,氫氣由 進(填字母)
(3)醫(yī)院給病人輸氧氣,瓶內(nèi)裝半瓶水,a導管連接 ,b導管連接 使用該裝置可觀測氧氣輸出的速率。(選填“病人鼻子”、“ 氧氣鋼瓶”)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市九年級上學期第一次階段質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中不屬于化學研究的是( )
A.研發(fā)氫能源 B.合成新材料 C.編寫電腦程序 D.用石油生產(chǎn)化工原料
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省廣州市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)在化學晚會上,小林同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應過程可用下圖表示:
該反應的符號方程式為 ;分析以上微觀模擬圖,你能得出的微觀變化規(guī)律: (寫一條);分析實驗現(xiàn)象,得出的宏觀實驗事實是 。
(2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省廣州市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關系不成立的是
A.因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈
B.因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲
C.因為稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光,所以常制成多種用途的電光源
D.因為氧氣能支持燃燒,所以可用作燃料
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省廣州市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護作用。一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子,該原子的核電荷數(shù)為
A.7 B.9 C.10 D.19
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣東省初三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分) 下圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:
(1)用于夾持試管的儀器是 ; (2)取用粉末狀藥品時一般選用 ;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是 ;(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ;
(5)既可用作反應容器又能直接受熱的是 ;
(6)用來收集和貯存少量氣體時需用 ;
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省章丘市初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
用化學用語表示:(1)鈣元素 (2)地殼中含量最多的元素 ;
(3)植物光合作用得到的單質(zhì)__________;(4)3個硫原子 ;
(5)鎂離子: 。
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