9.下列圖形能正確反映實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。
A.
氫氧化鈉溶液中加水
B.
稀硫酸中加入鐵粉
C.
充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.
硫酸銅和硫酸混合液滴入氫氧化鈉溶液

分析 A、氫氧化鈉溶液顯堿性,加水稀釋溶液的堿性減弱,溶液的pH減小,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,進(jìn)行分析判斷.
C、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
D、向硫酸銅和硫酸混合液中加入氫氧化鈉溶液時(shí),先與硫酸反應(yīng),開始時(shí)不會(huì)生成沉淀,硫酸消耗完后再與硫酸銅應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅沉淀.

解答 解:A、氫氧化鈉溶液顯堿性,加水稀釋溶液的堿性減弱,溶液的pH減小,但加再多的水溶液也呈堿性,溶液的pH也會(huì)大于7,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng).
B、鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,完全反應(yīng)后質(zhì)量不變,生成氣體的量先是零,再不斷上升,最后形成一條水平直線,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng).
C、氯酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為0;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)后氧氣的逸出,剩余固體的質(zhì)量減少,反應(yīng)前后鉀元素的質(zhì)量不變,則混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,完全反應(yīng)后不變,最后形成一條水平直線,故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程對(duì)應(yīng).
D、向硫酸銅和硫酸混合液中加入氫氧化鈉溶液時(shí),先與硫酸反應(yīng),開始時(shí)不會(huì)生成沉淀,硫酸消耗完后再與硫酸銅應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅沉淀,故沉淀的量先是零,再不斷上升,最后形成一條水平直線;故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過程不對(duì)應(yīng).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí),正確分析各變化的過程,注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì),進(jìn)而確定正確的圖象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,準(zhǔn)確稱取15.0克干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
 
(1)寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
(2)在實(shí)驗(yàn)中,乙裝置的作用是檢驗(yàn)甲裝置是否除盡氫氣中水蒸氣.
(3)準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表:
裝置丙裝置丁
反應(yīng)前48.8克161.2克
反應(yīng)后46.5克163.9克
某學(xué)生甲根據(jù)裝置丙的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算,得到氧化銅樣品的純度為76.7%,某學(xué)生乙根據(jù)丁的質(zhì)量變化同樣可以計(jì)算,得到氧化銅樣品的純度比甲的結(jié)果大于
(填“大”、“小”或“相等”).
(3)比較兩種計(jì)算結(jié)果,有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生甲結(jié)果較合理準(zhǔn)確;有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生乙結(jié)果較合理準(zhǔn)確.經(jīng)討論分析,最后達(dá)成共識(shí):學(xué)生乙結(jié)果存在不合理之處,原因是裝置丁可吸收空氣中的水蒸氣,造成結(jié)果偏高.學(xué)生甲結(jié)果只有達(dá)到下列條件才足夠準(zhǔn)確:裝置乙現(xiàn)象是固體保持白色、裝置丙現(xiàn)象是由黑色完全變紅色,出現(xiàn)這些現(xiàn)象后移去酒精燈,要繼續(xù)通往氫氣,直到丙中試管冷卻.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)水常用來配制各種溶液,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為硝酸鉀.
(2)海水曬鹽利用的是蒸發(fā)溶劑的結(jié)晶方法.
(3)公共場(chǎng)所可用過氧乙酸溶液對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒.現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液10g,其中含溶質(zhì)的質(zhì)量為1.5g,若要用該溶液配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的過氧乙酸溶液,需加水140g,主要步驟有計(jì)算、量取和溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖1,廢棄電路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金屬等物質(zhì),利用超臨界水技術(shù)處理廢棄電路板,能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘?jiān),將殘(jiān)M(jìn)行進(jìn)一步處理可得硫酸銅晶體等物質(zhì).處理流程如圖2所示.

已知:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
(1)固體丙是Cu.
(2)溶液甲的溶質(zhì)是CuSO4、H2SO4
(3)下列說法正確的是BCD(填字母序號(hào)).
A.Ⅱ中含過濾操作,I中不含
B.溶液甲和溶液乙中均含銅元素
C.殘?jiān)奶幚砹鞒讨,H2SO4和CuSO4實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用
D.廢棄電路板的可回收利用物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是塑料.

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4.有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.鎂在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼白光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白霧
C.把盛有濃鹽酸的試劑瓶的蓋子打開后,瓶口上方會(huì)出現(xiàn)白霧
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.回答實(shí)驗(yàn)室制取或收集氣體的有關(guān)問題.

(1)制取二氧化碳?xì)怏w
①儀器a的名稱:長(zhǎng)頸漏斗.
②若要求制取二氧化碳時(shí)能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止,應(yīng)選擇如圖1中的裝置A(填標(biāo)號(hào)).控制反應(yīng)暫時(shí)停止的操作方法是關(guān)閉彈簧夾,試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止..
(2)制取氧氣
③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
④如圖2裝置中可用于收集氧氣的是C(填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.我國鐵礦石資源比較豐富,某鋼鐵廠用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵,其中鐵元素的質(zhì)量為560t;理論上可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為583.3t.

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18.屬于鉀肥的是( 。
A.NH3•H2OB.KClC.NH4ClD.Ca3(PO42

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19.下列說法正確的是( 。
A.空氣的成分按體積計(jì)算氮?dú)庾疃?/td>
B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率
C.植物葉片發(fā)黃應(yīng)施加磷肥
D.碳酸氫鈉俗稱蘇打,是發(fā)酵粉成分之一

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