根據(jù)下面實驗室制取氫氣并驗證氫氣性質(zhì)的實驗裝置,回答下列問題:
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(1)實驗室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______,反應(yīng)類型是______.
(2)B裝置的作用是______,不能取消B裝置的原因是______.
(3)C裝置盛放氧化銅的玻璃管中的現(xiàn)象是______,______.
(4)C裝置的一個顯著優(yōu)點是______.
(5)實驗開始時,應(yīng)先通入氫氣一會兒,然后再加熱,這樣操作的目的是______.實驗結(jié)束時的正確操作是______.
(6)該裝置可驗證氫氣的______性和______性.
(1)實驗室制取氫氣使用的是鋅與稀硫酸的置換反應(yīng),所以本題答案為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,置換反應(yīng);
(2)濃硫酸具有吸水性,可用作干燥劑,若不除去水,會對水的確定造成干擾,所以本題答案為:干燥氫氣,排除氫氣中混有的水蒸氣對氫氣還原氧化銅產(chǎn)物水確定的干擾;
(3)氫氣與氧化銅能反應(yīng)生成銅和水,氧化銅為黑色粉末,銅為紅色固體,所以本題答案為:黑色氧化銅變成紅色,管內(nèi)壁上有水霧出現(xiàn);
(4)將未反應(yīng)的氫氣進行燃燒處理,能利用其反應(yīng)放出的熱量,所以本題答案為:充分利用未反應(yīng)完的氫氣燃燒放出的熱量;  
(5)氫氣屬于可燃性氣體,不純時加熱易爆炸,所以加熱前要趕盡空氣,為防止生成的銅被氧化,實驗結(jié)束時需要繼續(xù)通入氫氣,所以本題答案為:趕盡管內(nèi)的空氣,避免爆炸隱患,先停止加熱,后停止通入氫氣;
(6)該實驗可以說明氫氣具有還原性和可燃性,所以本題答案為:還原,可燃.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?東營)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑.下面我們就實驗室制取二氧化碳的收集問題做如下討論.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸,通常采用排空氣集氣法收集.二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎?
資料一:文獻表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳,至少需要約7天左右的時間.如果是1天時間,則1體積水大約只能溶解
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體積左右的二氧化碳.
資料二:對任何氣體的收集,凡能用排水法收集的氣體,最好用排水法收集,這樣既可以觀察集氣的快慢,又可以提高被集氣體的純度.
資料三:二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液
(1)你認為在中學(xué)化學(xué)實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體
可以
可以
,你的觀點是
在實驗室用排水法收集二氧化碳,由于實驗時間較短,二氧化碳溶解很少,是完全可行的;或答因為中學(xué)化學(xué)實驗并不是精密實驗,只是定性實驗;或答用排水法既可以觀察集氣的快慢,又可以提高二氧化碳的純度
在實驗室用排水法收集二氧化碳,由于實驗時間較短,二氧化碳溶解很少,是完全可行的;或答因為中學(xué)化學(xué)實驗并不是精密實驗,只是定性實驗;或答用排水法既可以觀察集氣的快慢,又可以提高二氧化碳的純度

(2)要使實驗室收集二氧化碳達到最優(yōu)化,你是否還有更好的建議
排飽和碳酸氫鈉溶液法收集
排飽和碳酸氫鈉溶液法收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是實驗室常用制取氣體的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有①②序號的儀器的名稱:①
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈

(2)實驗室在B裝置中用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2
2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2
.若用G裝置收集二氧化碳,空氣會從
b
b
管口排出.
(4)硫化氫(H2S)在通常狀況下是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,極易溶于水,其水溶液稱為氫硫酸.實驗室常用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來制取氨氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑,則實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置可選用
B
B
裝置.收集硫化氫可選用
D或G
D或G
裝置,干燥硫化氫可選用下列的
A
A
(填字母).
A.濃硫酸      B.堿石灰.

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東東營卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下面我們就實驗室制取二氧化碳的收集問題做如下討論。根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸,通常采用排空氣集氣法收集。二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎?

資料一:文獻表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳,至少需要約7天左右的時間。如果是1天時間,則1體積水大約只能溶解1/3體積左右的二氧化碳。

資料二:對任何氣體的收集,凡能用排水法收集的氣體,最好用排水法收集,這樣既可以觀察集氣的快慢,又可以提高被集氣體的純度。

資料三:二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液

(1)你認為在中學(xué)化學(xué)實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體__________,你的觀點是______________________________________________________________________。

(2)要使實驗室收集二氧化碳達到最優(yōu)化,你是否還有更好的建議______________。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑.下面我們就實驗室制取二氧化碳的收集問題做如下討論.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸,通常采用排空氣集氣法收集.二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎?

資料一:文獻表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳,至少需要約7天左右的時間.如果是1天時間,則1體積水大約只能溶解體積左右的二氧化碳.

資料二:對任何氣體的收集,凡能用排水法收集的氣體,最好用排水法收集,這樣既可以觀察集氣的快慢,又可以提高被集氣體的純度.

資料三:二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液

(1)你認為在中學(xué)化學(xué)實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體    ,你的觀點是                                                                   

(2)要使實驗室收集二氧化碳達到最優(yōu)化,你是否還有更好的建議              

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年山東省東營市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑.下面我們就實驗室制取二氧化碳的收集問題做如下討論.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì),它可溶于水也能與水反應(yīng)生成碳酸,通常采用排空氣集氣法收集.二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎?
資料一:文獻表明1體積水要完全溶解于1體積二氧化碳,至少需要約7天左右的時間.如果是1天時間,則1體積水大約只能溶解體積左右的二氧化碳.
資料二:對任何氣體的收集,凡能用排水法收集的氣體,最好用排水法收集,這樣既可以觀察集氣的快慢,又可以提高被集氣體的純度.
資料三:二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液
(1)你認為在中學(xué)化學(xué)實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體    ,你的觀點是   
(2)要使實驗室收集二氧化碳達到最優(yōu)化,你是否還有更好的建議   

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