【題目】現(xiàn)有如圖所示裝置、儀器和藥品。請根據(jù)要求回答問題。

（1）裝置B中反應(yīng)的化學方程式為_____；裝置B與C組合后具有的優(yōu)點是_____。

（2）裝置A除了可以用來制取上述氣體外，還可以用來制取另外一種氣體，請寫出制取另外一種氣體的反應(yīng)化學方程式_____。

（3）若用圖D所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為_____（填“a”或“b”）。

【答案】CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 2H2O22H2O+O2↑ b

【解析】

（1）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可；裝置B與C組合后具有的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；故答案為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；

（3）若用圖D所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為b，因為氫氣的密度比空氣��；故答案為：b；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

（1）金屬鎂與熱水反應(yīng)的化學方程式為：_____________；

（2）溶液的紅色褪去說明溶液的堿性_________（填“增強”、“減弱”或“不變”）；

（3）據(jù)你推測，導致溶液堿性變化的原因是：

①_______；

②________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. A物質(zhì)中氮元素化合價為+3

C. A、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17：27

D. 在該反應(yīng)中，A、D兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組從如圖所示的實驗室常用裝置中選擇組裝氧氣的制取和性質(zhì)驗證實驗，請回答：

（1）寫出裝置B中儀器a的名稱_____。

（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式_____；不能用裝置C收集氧氣的理由是_____。

（3）連接裝置A、D制取氧氣完成性質(zhì)實驗：

檢查裝置A的氣密性后，連接好裝置A、D，等D收集滿氧氣后，取出導管，往D中由瓶口向下緩慢伸入一塊燃著的木炭，觀察到的現(xiàn)象是_____；待D中木炭燃燒完畢，冷卻后再加入適量的水，振蕩，滴入幾滴紫色石蕊試液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題。

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是 ，實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是 ；用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從____（填“a”或“b”）端導入。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇上圖中的_______（填標號）。 實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 。

（3）某同學借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放　　　 ；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，會產(chǎn)生什么后果？　　 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用正確的化學用語填空：

（1）氖元素_____；（2）3個氮原子________；（3）四個氧化鋁分子_________；

（4）三個亞鐵離子________________；（5）硝酸根離子___________；

（6）氧化鈣中鈣元素的化合價____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有“鋰”走遍天下。鋰電池廣泛用于通信、電動車等行業(yè)，右圖是鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表中鋰元素的部分信息，由此判斷，鋰原子在化學反應(yīng)中易 （選填“得到”或“失去”）電子，寫出鋰離子的符號 ，氧化鋰的化學式 ，氫氧化鋰與鹽酸反應(yīng)是化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲除去粗鹽中混有的少量不溶性雜質(zhì)，請回答下列有關(guān)問題：

(1)其中有錯誤的操作步驟是__________(填序號)錯誤為_________________。

(2)上述BCD三個步驟中都須使用的一種儀器是________________。

(3)該儀器在粗鹽提純步驟D中的作用是___________________,過濾的液體渾濁的原因是_____________________

(4)停止加熱是時間是_________（填序號）；

A．蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時 B．蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學自主學習小組為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取16g石灰石樣品，加入適量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示（樣品中其他成分均不與稀鹽酸反應(yīng)且不溶于水）：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實驗數(shù)據(jù)

石灰石樣品的質(zhì)量

加入稀鹽酸的質(zhì)量

剩余溶液的質(zhì)量

16g

30g

41.6g

（1）完全反應(yīng)時生成氣體的質(zhì)量為_____，完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)？_____

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