下列各組現(xiàn)象都屬于化學變化的一組是
A.蠟燭熔化 牛奶變酸 B.鐵鍋生銹 煤氣燃燒
C.電燈發(fā)光 形成酸雨 D.汽油揮發(fā) 滴水成冰
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種溶液鑒別出來,它是
A.CuSO4溶液 B.Na2SO4溶液 C.酚酞試液 D.AgNO3溶液
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
減少污染,凈化空氣,“還我一片藍天”,已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體會造成空氣污染的是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.氮氣
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
近年科學家制得一種新型的氧分子O4,下列敘述正確的是
A.O4分子是由4個氧元素組成的
B.一個O4分子是由兩個O2分子組成的
C.O4和O2都是氧元素組成的單質(zhì)
D.O4是混合物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省鞍山市初三上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下:
(1)由步驟①可判斷FeCl3與銅反應生成的兩種產(chǎn)物是________和________。
(2)步驟②加入過量的鐵粉,除能與廢液中FeCl3反應外,還可發(fā)生的化學反應方程式為____________________________________________________________。
(3)步驟③加入稀鹽酸,充分攪拌,當觀察到________________________時,說明濾渣只剩銅。
(4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應生成FeCl3,實現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)的化學式為___________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年遼寧省鞍山市初三上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
用化學符號填寫:
(1)單質(zhì)硫 ; (2)氫氧根離子 ;
(3)水分子 ; (4)氧化鐵中鐵元素的化合價 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
下表是某地區(qū)市場上銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明,請根據(jù)此表,結(jié)合所學知識,回答下列問題。
配料表 | 精制海鹽,碘酸鉀 |
含碘量/kg | 30mg~60mg |
包裝日期 | 見封底 |
儲存方法 | 密封、避光、防潮 |
食用方法 | 烹調(diào)時,待食品熟后加入碘鹽 |
(1)根據(jù)加碘食鹽的儲藏方法和食用方法可推測:碘酸鉀的化學性質(zhì) (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)
(2)碘酸鉀的化學式為KIO3,則碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為 ,其中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為 ,(保留至0.1%)碘元素的化合價為 價.
(3)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為 ;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算,每500克該加碘食鹽中碘酸鉀KIO3的質(zhì)量范圍是
A、15~30mg B、25~51mg C、60~120mg
(5)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天至少攝入這種食鹽應為 克。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市林甸縣初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應,下列圖像能正確生產(chǎn)氫氣質(zhì)量與反應時間之間關(guān)系的是
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