Question

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有CO₂氣體產(chǎn)生，設(shè)計的探究過程如下，請回答其中的有關(guān)問題．

【假設(shè)】綠色植物在呼吸過程中有CO₂氣體產(chǎn)生．
【設(shè)計方案】使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用，檢驗呼吸過程中產(chǎn)生的氣體．
【查閱資料】
①光合作用過程：二氧化碳+水

光

葉綠素

有機物+氧氣
②綠色植物呼吸作用過程：有機物+氧氣

酶

二氧化碳+水+能量
【實驗】將各裝置按上圖連接好檢查氣密性后裝入藥品，C中放放綠色植物，往A的導(dǎo)管口緩緩連續(xù)鼓入空氣一段時間．試回答下列問題：
①A裝置的作用是

除盡空氣中的二氧化碳

，
②C處玻璃罩不能透光的原因是

避免綠色植物進行光合作用消CO₂，只發(fā)生呼吸作用

，
③能表示這個探究實驗獲得成功的有兩個主要現(xiàn)象：一是D中澄清石灰水變渾濁，二是

B中澄清石灰水不出現(xiàn)渾濁

．
如果該探究學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．請你從實驗條件控制上找出可能的一個原因

鼓入空氣的時間不夠

．

Answer 1

分析：依據(jù)光合作用和呼吸作用的原理和條件，結(jié)合物質(zhì)提純、檢驗原理和步驟，可知A、B裝置的作用是保證通入C裝置的氣體不含；D裝置的作用是檢驗呼吸作用產(chǎn)生的；C處玻璃罩不能透光是保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用．探究實驗結(jié)論不正確的原因可從通入空氣的時間、石灰水的濃度、綠色植物的量等多角度、多方面進行分析探究，找出多種可能的原因．

解答：解：①A裝置的作用用來除去空氣中的CO₂；故填：除盡空氣中的二氧化碳；
②C處玻璃罩不能透光的原因是避免綠色植物進行光合作用消CO₂，只發(fā)生呼吸作用；故填：避免綠色植物進行光合作用消CO₂，只發(fā)生呼吸作用；
③A、B裝置用來檢驗空氣中是否含有二氧化碳和除去空氣中的二氧化碳；一段時間后石灰水變渾濁說明空氣中含有二氧化碳；D裝置用來檢驗空氣呼吸作用是否生成二氧化碳，一段時間后石灰水變渾濁說明呼吸作用生成了二氧化碳；B中不出現(xiàn)渾濁，這才說明空氣中的CO₂被除盡；D中出現(xiàn)渾濁，說明CO₂來自呼吸作用；故填：B中澄清石灰水不出現(xiàn)渾濁；
如果該探究學(xué)習(xí)小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．可能的一個原因：鼓入空氣的時間不夠；D中石灰水的濃度太�。籆中綠色植物的量太少；C裝置的玻璃罩漏光．故填：鼓入空氣的時間不夠．

點評：此題實則是先除掉空氣中的CO₂，然后設(shè)法驗證CO₂是呼吸作用產(chǎn)生的，解此題的關(guān)鍵是確保排除空氣中的CO₂的參與．