19.t1℃時,將a、b兩種固體各18g,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示,升溫到t2℃時,現(xiàn)象如圖乙所示,a、b兩種固體在水中的溶解度曲線如圖丙所示,請?zhí)羁眨?br />
(1)從t1℃到t2℃的變化過程中,一直處于飽和狀態(tài)的是b(填“a”或“b”)的溶液;
(2)圖丙中曲線M表示的是a(填“a”或“b”)的溶解度曲線.
(3)t1℃時,a物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等于b物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(填“大于”、“等于”或“小于”).

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:M固體物質(zhì)的溶解度,是隨溫度升高而增大,而N的溶解度隨溫度的升高而減少;從t1℃到t2℃的變化過程中,一直處于飽和狀態(tài)的是b的溶液;從升高溫度,固體的變化情況可判斷:M是a,N是b;t1℃時,a物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等于b物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)從t1℃到t2℃的變化過程中,一直處于飽和狀態(tài)的是b的溶液,因為它的燒杯底部有固體;故答案為:b;
(2)從升高溫度,固體的變化情況可判斷:M是a,N是b;故答案為:a;
(3)t1℃時,a物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)等于b物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);故答案為:等于;

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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9.科學研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨能在氧氣中燃燒,發(fā)生的反應方程式為:aNH3+bO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$cN2+dH2O.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.氨氣液化是物理變化B.NH3中氮元素化合價為+3
C.該反應屬于置換反應D.a、b、c、d分別為4、3、2、6

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.請用符號或化學式表示:
2個鋁離子2Al3+;3個二氧化碳分子3CO2;
3個硫酸根離子3S${{O}_{4}}^{2-}$;氦氣He;
氯化氫HCl;碳酸鈉Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.已知M、N在一定條件下,能發(fā)生反應:M+2N=P+2Q,則下列說法中不正確的是( 。
A.若M、N、P、Q都是由分子構(gòu)成的物質(zhì),則該反應前后分子的數(shù)目一定不變
B.M、N、P、Q可能含有同一種元素
C.若M、N、P、Q都是化合物,則該反應一定是復分解反應
D.若16g M和64g N能恰好完全反應,則M、N的相對分子質(zhì)量之比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.紫薯具有特殊的保健功能,紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C、鐵、鈣、硒等,下列說法錯誤的是( 。
A.維生素C可以預防壞血病
B.紫薯中不含能給人體提供能量的油脂
C.鈣元素可以預防甲狀腺腫大
D.蛋白質(zhì)、淀粉、維生素C都屬于有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.結(jié)合下列所示實驗,回答有關(guān)問題.

(1)硫酸鎂溶液與氯化鋇溶液反應的化學方程式可表示為BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2;
(2)固體乙中可能含有的物質(zhì)是氫氧化鎂;
(3)在溶液E中加入足量稀硫酸,只看到了紅色溶液變?yōu)闊o色,寫出溶液D中所含溶質(zhì)的所有組成情況一定含有氯化鈉、氫氧化鈉,可能含有硫酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.在不外加指示劑的情況下,能夠除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸,并且不會在溶液中引入新的雜質(zhì)(  )
A.碳酸鈣B.氫氧化鈉C.氫氧化鈣D.熟石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.如圖,在盛有少量石灰石的試管中加入適量的稀鹽酸,實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:①白色固體表面有氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,燒杯中導管口有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變白色渾濁;燒杯內(nèi)導管口出現(xiàn)氣泡的原因:石灰石與稀鹽酸反應,生成②二氧化碳氣體,使試管內(nèi)③氣體增多,氣壓④增大,⑤大于外界大氣壓,在⑥壓強差的作用下導管口有氣泡產(chǎn)生.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是(  )
A.用過濾的方法區(qū)別食鹽水與蒸餾水
B.用澄清石灰水區(qū)分氮氣與二氧化碳
C.用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
D.用加熱的方法區(qū)分碳酸氫銨固體與蔗糖固體

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