(5分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)呼吸面具的制氧原理產(chǎn)生好奇心,通過(guò)查閱資料得知,呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過(guò)氧化鈉(Na2O2)。過(guò)氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng)都生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2Na2O2+2H2O4NaOH+O2↑ 2Na2O2 +2CO22Na2CO3+O2

為了測(cè)定呼吸面具中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,利用下圖所示裝置(固定裝置一略去)開展探究,并得到正確的結(jié)論。

已知,裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液(NaHCO3不與CO2反應(yīng)),堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物。整套裝置氣密性良好,反應(yīng)所需試劑均足量。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱是 ,裝置A的作用是 ;

(2)不用裝置E代替裝置C的理由是 。

(3)裝置D中過(guò)氧化鈉藥品的質(zhì)量為mg,裝置D在反應(yīng)前后的總質(zhì)量n1g和n2g。若藥品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不參加化學(xué)反應(yīng),則藥品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) = 。

 

(1)錐形瓶 產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)所需的二氧化碳(2)堿石灰還能與二氧化碳反應(yīng)

(3)1950(n2-n1)/ 7m %

【解析】

試題分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)知道(1)儀器a的名稱是錐形瓶,裝置A的作用是產(chǎn)生所需的二氧化碳;(2)不用裝置E代替裝置C的理由是堿石灰還能與二氧化碳反應(yīng);(3)裝置D中過(guò)氧化鈉藥品的質(zhì)量為mg,裝置D在反應(yīng)前后的總質(zhì)量n1g和n2g。若藥品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不參加化學(xué)反應(yīng),則藥品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量為:設(shè)過(guò)氧化鈉的質(zhì)量為x,則2Na2O2 +2CO22Na2CO3+O2

156 212 56

X (n2-n1)

X= 156(n2-n1)/56

則藥品中過(guò)氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為156(n2-n1)/56×m×100%=1950(n2-n1)/ 7m %

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究、根據(jù)方程式的計(jì)算

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A   ,G   ,H   

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)   (“吸收”或“放出”)熱量.

(3)寫出D→F的化學(xué)方程式:   

(4)寫出E→C的化學(xué)方程式: 

 

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(6分)絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物,如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(個(gè)別反應(yīng)條件已略去)。

已知A是地殼中含量?jī)H次于鋁的金屬元素的單質(zhì),C為紫紅色金屬單質(zhì),A 、C都能與Cl2直接化合生成相應(yīng)的金屬氯化物B、E;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)A為 、B為 。

(2)D與Cl2化合生成E的化學(xué)方程式為 。

(3)A與E也可以化合生成D,請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(湖南省株洲市)(解析版) 題型:選擇題

河水因含有雜質(zhì)而需要凈化。下列操作都是凈化水的方法,其中一定需要加熱的是

A.過(guò)濾 B.吸附 C.蒸餾 D.沉淀

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(湖南省株洲市)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)的圖示和圖標(biāo)中正確的是

A.濃硫酸的稀釋 B.實(shí)驗(yàn)室制取CO2 C.當(dāng)心火災(zāi) D.禁止吸煙

 

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,正確完成如下圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說(shuō)法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點(diǎn)燃酒精燈加入銅絲,可觀察到銅絲有紅色變成黑色;③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL;④實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物;⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有( 。

A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)

 

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(6分) 現(xiàn)有以下六種物質(zhì):硝酸鉀、小蘇打、鋁、石墨、天然氣、氮?dú)狻8鶕?jù)下列要求用化學(xué)式填空:

(1)可充入食品包裝袋用于防腐的是 ; (2)發(fā)酵粉的主要成分之一是 ;

(3)可作干電池電極的是 ; (4)可作燃料,其主要成分是 ;

(5)其組成元素是地殼中含量最高的金屬元素 ;(6)可作復(fù)合肥料的是 。

 

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(5分)煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源。植物在光照條件和葉綠素催化作用下發(fā)生的光合作用可產(chǎn)生比較豐富的可再生資源,其化學(xué)方程式為 。

氫氣是理想的“綠色能源”,其燃燒熱值高、產(chǎn)物無(wú)污染,

除了以燃燒釋放熱能這種轉(zhuǎn)化方式外,它還能以圖6所示的

原理裝置將 能轉(zhuǎn)化為 能,這種能量轉(zhuǎn)

換效率高,該“氫氧燃料電池”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(廣東省梅州市)(解析版) 題型:選擇題

在高速發(fā)展的信息時(shí)代,我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息,下列信息中正確的是( 。

A.為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥

B.用甲醛水溶液浸泡海鮮產(chǎn)品來(lái)延長(zhǎng)食品保質(zhì)期

C.鋅元素有“智力之花”美稱,補(bǔ)鋅口服液喝得越多越好

D.塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”

 

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