11．四支試管中分別盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，將A、B、C和鋅四種金屬分別同時(shí)放入其中．小明將觀察到的現(xiàn)象畫了出來．周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體．

（1）A、B、C三種金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的順序可能是A＞B＞C．
（2）B是常見金屬，寫出它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

分析 根據(jù)圖片中四種金屬表面氣泡及量的多少，判斷金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度，由此判斷金屬的活動(dòng)性；結(jié)合金屬活動(dòng)性順序表和反應(yīng)規(guī)律書寫化學(xué)方程式．

解答 解：（1）圖中金屬A表面氣泡最多，其次為金屬鋅，最少的為金屬B，金屬C表面無氣泡，所以A、B、C三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篈＞B＞C；故填：A＞B＞C；
（2）金屬B表面氣泡比金屬鋅少，說明金屬B與鹽酸反應(yīng)不如金屬鋅劇烈，則金屬B的活動(dòng)性比鋅弱；根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表：能與酸發(fā)生放出氫氣且活動(dòng)性小于鋅的金屬有Fe、Sn、Pb三種，根據(jù)“B是常見的金屬”，B為金屬鐵；它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．故答案為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

點(diǎn)評 在金屬活動(dòng)順序表中，位于H之前的金屬可以與酸反應(yīng)放出氫氣，位于H之后的金屬不能與酸發(fā)生置換反應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)表中提供的信息，回答問題．
金剛石石墨C60
結(jié)構(gòu)
用途鉆探機(jī)鉆頭（或切割玻璃等）作電極材料作超導(dǎo)體材料
相應(yīng)的性質(zhì)硬度大能導(dǎo)電
表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì)，其物理性質(zhì)卻不相同，原因是碳原子排列方式不同．
（2）“碳海綿”是一直最輕的固體材料（如圖所示），它是由碳元素組成的單質(zhì)，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是B（填序號）．
A．可處理海上石油泄漏                     B．不可重復(fù)使用
C．在一定條件下可還原氧化銅           D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
（3）我國科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：4Na+3CO$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大氣壓}$2Na2CO3+C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱a酒精燈   b試管
（2）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中B（填標(biāo)號，下同）與D組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，你所組裝的上述制取氧氣的裝置能（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．
（4）用E裝置收集氣體，該氣體需要滿足密度比空氣小，不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．用量筒量取20mL水，讀數(shù)時(shí)視線仰視，則所取水的實(shí)際體積是（　�。�
A．20mLB．大于20mLC．小于20mLD．無法估計(jì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型．
（1）用高錳酸鉀制備氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應(yīng)）
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應(yīng)）
（3）二氧化碳與水反應(yīng)：二氧化碳+水→碳酸（化合反應(yīng)）
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（復(fù)分解反應(yīng)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．檢驗(yàn)CO2用NaOH溶液還是石灰水？原因石灰水；CO2與石灰水作用有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，與NaOH作用無明顯現(xiàn)象
吸收CO2用NaOH溶液還是石灰水？NaOH溶液
鑒別石灰水和NaOH溶液除了用CO2氣體外，還可以什么物質(zhì)？碳酸鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請回答下列問題：
（1）食用“碘鹽”屬于混合物．（純凈物或混合物）
（2）碘酸鉀（KIO3）中碘的化合價(jià)為+5．
（3）從“食用方法”推測，碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解．
（4）碘酸鉀（KIO3）中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？為確保碘鹽中的碘的最低含量，1千克碘鹽中至少應(yīng)加入多少毫克的碘酸鉀（精確到0.1）？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置示意圖．
（1）接通直流電源后，甲試管產(chǎn)生的是氧氣，乙試管產(chǎn)生的是氫氣；A極為正極．
（2）甲試管與乙試管內(nèi)氣體的體積比為1：2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作
ACO、（CH4）氣體鑒別點(diǎn)燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象
B稀HCl，（稀H2SO4）溶液檢驗(yàn)加Mg片，觀察是否有氣體產(chǎn)生
CKCl（KClO3）固體除雜充分加熱至固體質(zhì)量不變
DMnO2、（KCl）固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案