2.請結(jié)合如圖所示實(shí)驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱a酒精燈   b試管
(2)寫出一個實(shí)驗室制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中B(填標(biāo)號,下同)與D組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,你所組裝的上述制取氧氣的裝置能(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗室制取二氧化碳.
(4)用E裝置收集氣體,該氣體需要滿足密度比空氣小,不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)實(shí)驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(4)根據(jù)收集氣體的方法可以判斷氣體的性質(zhì).

解答 解:(1)a是酒精燈,b是試管.
故填:酒精燈;試管.
(2)實(shí)驗室中可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
反應(yīng)不需要加熱,可以用B裝置作為發(fā)生裝置;
氧氣密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;D.
(3)實(shí)驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
組裝的上述制取氧氣的裝置能用于實(shí)驗室制取二氧化碳,這是因為制取二氧化碳不需要加熱,可以用B裝置作為發(fā)生裝置,二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;能.
(4)用E裝置收集氣體,該氣體需要滿足密度比空氣小,不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
故填:密度比空氣小,不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

點(diǎn)評 合理設(shè)計實(shí)驗,科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗、分析實(shí)驗,是得出正確實(shí)驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗、進(jìn)行實(shí)驗、分析實(shí)驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

16.某小組圍繞“實(shí)驗室制取氣體”進(jìn)行研討,請你參與完成下面的問題.

(1)實(shí)驗室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是反應(yīng)速度過快不利于收集.
(2)發(fā)生裝置,圖①裝置中儀器a的名稱是錐形瓶.實(shí)驗室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體在加熱的情況下制氧氣(NH3),應(yīng)選圖②(填序號)作為發(fā)生裝置.
(3)收集裝置:若采用圖③裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從c(填字母)端通入,利用該裝置驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條伸到導(dǎo)管b處,火焰熄滅證明已集滿.
(4)實(shí)驗分析:在加熱高錳酸鉀制O2并用排水法收集的過程中,水槽中的水出現(xiàn)紫紅色,你認(rèn)為可能的原因是試管口沒有加棉花團(tuán).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.科學(xué)就在我們身邊,下面描述的是生活中的一些科學(xué)常識,你認(rèn)為不正確的是( 。
A.池塘中的氣泡離水面越近,氣泡的體積越大
B.把雞蛋投入水中,是豎躺在水中的,且有氣室的一端朝上
C.不小心把雞蛋掉進(jìn)裝有醋的盆子里,雞蛋表面會有氣泡產(chǎn)生
D.生雞蛋和熟雞蛋用相同的力進(jìn)行旋轉(zhuǎn),生雞蛋轉(zhuǎn)的時間長些

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.填寫如圖所示儀器的名稱:
A酒精燈
B燒杯
C試管
D集氣瓶
E量筒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

17.為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用40mL的試管和量程足夠大且潤滑效果很好的注射器等作器材(如圖).將一定量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊管口,夾緊彈簧夾.加熱白磷,燃燒結(jié)束,待試管完全冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
(1)正式開始實(shí)驗前,該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松開活塞,觀察活塞是否返回至20mL刻度處.該操作的主要目的是檢查裝置的氣密性;
(2)實(shí)驗后,可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移動到約14mL刻度處,則該興趣小組測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為10%;
(3)若實(shí)驗測得的結(jié)果偏小,可能的原因有哪些?(列舉一條)白磷的量不足
(4)若實(shí)驗中不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直到燃燒結(jié)束試管冷卻后,實(shí)驗中可觀察到的現(xiàn)象為活塞先向右移動;后活塞向左移動.

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7.向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣加入稀硫酸無氣泡產(chǎn)生,根據(jù)上述現(xiàn)象能得出正確的結(jié)論是:(  )
A.濾渣一定有鐵粉B.濾渣一定有銅粉、銀粉
C.濾液一定有Fe2+D.濾液一定有Ag+、Cu2+

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14.對下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯誤的是( 。
A.八月桂花,十里飄香-分子總是在不斷運(yùn)動著
B.水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮-分子大小隨溫度改變而改變
C.25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中-分子間是有間隔的
D.炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂溫度高-分子間的間隙變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題

11.四支試管中分別盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,將A、B、C和鋅四種金屬分別同時放入其中.小明將觀察到的現(xiàn)象畫了出來.周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體.

(1)A、B、C三種金屬活動性順序由強(qiáng)到弱的順序可能是A>B>C.
(2)B是常見金屬,寫出它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
D.鐵絲在空氣中受熱只有紅熱現(xiàn)象,不能燃燒

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