4．2010年“世界水日”的主題是“跨界水--共享的水、共享的機遇”．下列涉及水的變化中沒有化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．太陽能光解水制氫氣
C．飲用水生產(chǎn)時用ClO2消毒D．水作為原料參與植物光合作用

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、太陽能光解水制氫氣過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、飲用水生產(chǎn)時用ClO2消毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、水作為原料參與植物光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．從海水中提取食鹽的方法用（　�。�
A．冷卻結(jié)晶B．過濾C．蒸發(fā)結(jié)晶D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在元素周期表的指導(dǎo)下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)，就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循，如圖所示是元素周期表的一部分．

（1）地殼中含量最多的金屬元素是Al（寫元素符號）；
（2）第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的質(zhì)子數(shù)為18；
（3）當(dāng)11號元素與17號元素組成化合物時，構(gòu)成此物質(zhì)的陽離子的符號為Na+．
（4）如圖所示的微粒中，屬于同種元素的是BD（填序號），元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是BC（填序號），由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．兩種溶液混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液的總質(zhì)量不會發(fā)生變化的是（　　）
A．氯化鈉溶液和稀鹽酸B．碳酸鈉溶液和稀鹽酸
C．氫氧化鉀溶液和稀硫酸D．石灰石和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．向一定量硝酸銀、硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅，溶液的質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示．請回答下列問題
（1）當(dāng)加入鋅的質(zhì)量為ag時，溶液中有4種溶質(zhì)．
（2）當(dāng)加入鋅的質(zhì)量為dg時，溶液中的金屬離子有鎂離子、鋅離子．
（3）請解釋當(dāng)加入鋅的質(zhì)量在b-cg時，溶液的質(zhì)量增加的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列基本實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．對事物進行分類是科學(xué)研究的一種重要方法．按所給的標(biāo)準(zhǔn)對事物分類，能分成三類的一組是（　�。�
A．按生物類別區(qū)分鯽魚、金魚、鯨魚、娃娃魚
B．按元素性質(zhì)區(qū)分鐵、碳、硫、磷
C．按生態(tài)系統(tǒng)的成分區(qū)分空氣、玉米、蚯蚓、蝗蟲
D．按導(dǎo)電性區(qū)分塑料、銅絲、橡膠、不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．甲、乙、丙三位同學(xué)通過調(diào)查，了解到某化工廠排放含有Zn2+、Hg2+、Fe3+、Cu2+四種金屬離子的污水．為了從污水中回收金屬銅，他們查閱有關(guān)資料（Fe+2FeCl3═3FeCl2；金屬汞有劇毒，且具有揮發(fā)性），結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知識，設(shè)計了三種方案（箭頭線下的序號為實驗步驟順序）．
甲方案：

乙方案：

丙方案：

請根據(jù)他們的方案回答問題：
（1）三個實驗方案中不能回收得到金屬銅的是甲、丙方案．
（2）在能回收得到銅的方案中，哪一步操作應(yīng)該采取什么措施防止空氣污染？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖，是用玻璃鋼制成的船體．制成的這種船體不必具有的性質(zhì)是（　�。�
A．耐火B．強度高C．質(zhì)輕D．隔水性好

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同步練習(xí)冊答案