分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.
解答 解:(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)最小粒子是水分子,其化學(xué)式為:H2O;
(2)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)硝酸根離子可表示為:2NO3-;
(4)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$2O3;
(5)氯化鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯-1價(jià)的氯元素組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:AlCl3;
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鈉離子可表示為:3Na+;
故答案為:(1)H2O;(2)2H;(3)2NO3-;(4)$\stackrel{+3}{Al}$2O3;(5)AlCl3;(6)3Na+;
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 把氯化鈉固體直接放在天平的托盤(pán)上稱(chēng)量 | |
B. | 傾倒液體時(shí),試劑瓶標(biāo)簽向著手心 | |
C. | 用未經(jīng)洗凈的滴管直接再吸取別的試劑 | |
D. | 用l0 mL量筒量取8.6 mL的水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 選用的方法或試劑 | |
A | 空氣和氮?dú)?/TD> | 帶火星的木條 |
B | 水和過(guò)氧化氫 | 二氧化錳 |
C | 氧氣和二氧化碳 | 通入澄清石灰水 |
D | 紅磷和白磷 | 顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②③④ | C. | ⑥⑦⑧ | D. | ③⑥⑧ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白磷 | B. | 鐵絲 | C. | 硫黃 | D. | 蠟燭 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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