12．蔬菜、水果中大多含有維生素C（C6H8O6）．下列關(guān)于維生素c的說法錯誤的是（　�。�
A．維生素C屬于化合物
B．維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
D．1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成

分析 A、根據(jù)化合物的概念來分析．
B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)維生素C化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)1個維生素C分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．由物質(zhì)的化學(xué)式可知，維生素C是由三種元素組成的純凈物，故正確；
B．在計算元素質(zhì)量比時，是將相對原子質(zhì)量和角標(biāo)相乘后的比值，C、H、O的質(zhì)量比是：（6×12）：（8×1）：（6×16）=9：1：12，由此可知，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯誤；
C．維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
D.1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，故正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷．現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液，實驗操作如下：

（1）稱量硼酸固體的質(zhì)量：在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)．
（2）量取水的體積：用量筒取291mL水（ρ水≈1g/cm3）．除量筒外，還須用到的一種玻璃儀器是膠頭滴管．
（3）溶解：溶解時要用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率．
（4）裝瓶、貼標(biāo)簽：在如圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容，裝瓶時不慎倒出少許硼酸溶液，試劑瓶中溶液的濃度不變．（填“變大”或“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題
（1）常見的綠色凈水劑、消毒劑有：①高鐵酸鉀（K2FeO4）②聚合硫酸鐵（[Fe2（OH）n（SO4）3-n/2]m，簡稱聚鐵）③二氧化氯（ClO2），這3種物質(zhì)中共含有4（填數(shù)字）種非金屬元素，高鐵酸鉀與水反應(yīng)生成一種紅褐色的氫氧化物Fe（OH）3（填化學(xué)式），該物質(zhì)對水中的雜質(zhì)有絮凝作用．ClO2制備方法較多，我國科學(xué)家探索的新方法是：氯氣（Cl2）和固體亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)生成一種常見的鹽和ClO2，反應(yīng)方程式為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl．
（2）氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，被廣泛應(yīng)用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域．工業(yè)上從鋁土礦中獲得物質(zhì)X，從空氣中獲得氮氣，再將物質(zhì)X、N2和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO．氮化鋁陶瓷屬于無機非金屬材料（填“金屬材料”或“無機非金屬材料”）．物質(zhì)X的化學(xué)式Al2O3，經(jīng)估算，AlN中N元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（填“大于”或“小于”）NH4NO3中N元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊．汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解為Na、N2，反應(yīng)方程式為2NaN3=2Na+3N2↑．汽車尾氣中有毒的CO和NOx經(jīng)特殊的催化裝置后，轉(zhuǎn)化為兩種無色無味無毒的常見氣體是CO2、N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．若要除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選用的試劑或方法合理的是（　　）
選項物　　　質(zhì)雜質(zhì)試用的試劑或方法
A碳酸鈣氧化鈣高溫
B鐵鐵銹稀鹽酸
C硝酸鉀氯化鉀硝酸銀
D一氧化碳氧氣點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．帶有五個結(jié)晶水的硫酸銅是一種藍(lán)色的晶體，常被稱之為硫酸銅晶體，俗稱藍(lán)礬或膽礬．它是一種比較穩(wěn)定的結(jié)晶水合物，當(dāng)加熱到150℃左右時將全部失去結(jié)晶水硫酸銅晶體受熱分解：（CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+5H2O）．
請回答下列問題：
（1）加入2.5g晶體可得到硫酸銅的質(zhì)量；
（2）硫酸銅晶體中所含硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進(jìn)行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì)．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)．
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性．
②Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種可燃性氣體．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
乙同學(xué)
實驗		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍(lán)色猜想（2）成立
丙同學(xué)
實驗		取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想（3）成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想
（1）不成立．經(jīng)過進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是Al與強堿NaOH溶液反應(yīng)除了生成NaAlO2，也生成H2，產(chǎn)生現(xiàn)象與乙同學(xué)實驗現(xiàn)象相同，無法確定溶質(zhì)的成分，還可能是Na2SO4和NaOH．興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立．
【知識拓展】
（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學(xué)的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．化學(xué)方程式書寫錯誤的是（　�。�
A．Ca（OH）2+H2SO4→CaSO4+2H2OB．H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2↑+O2↑
C．6HCl+Fe2O3→3H2O+2FeCl3D．CO+CuO$\stackrel{△}{→}$Cu+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，已知：2個甲分子反應(yīng)生成1個丙分子和3個乙分子，則下列關(guān)于該反應(yīng)的判斷不正確的是（　�。�
A．乙物質(zhì)的化學(xué)式為N2
B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．該化學(xué)反應(yīng)中原子的數(shù)目、種類沒有改變
D．該反應(yīng)前后分子總數(shù)改變了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實驗室用鐵片或鐵粉、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅，可選用的裝置如圖所示．
科技小組同學(xué)設(shè)計了兩個實驗方案：
方案一：CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Fe粉}{→}$Cu 
方案二：Fe片$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu

請回答：
①寫出上圖中儀器a、b的名稱．a(chǎn)酒精燈、b長頸漏斗．
②若用方案一實驗，應(yīng)選用圖中的E、F裝置（填序號）；該方法制取的銅中可能含有的雜質(zhì)可加稀硫酸除去．若用方案二，氫氣制取可以控制的實驗裝置，應(yīng)選用圖中的C（填序號）．方案一用鐵粉，方案二用鐵片的原因是方案一用鐵粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行，方案二用鐵片是為了適應(yīng)簡易啟普發(fā)生器．
③若用上述兩個實驗方案，獲得相同質(zhì)量的銅，則鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料中，消耗量相同的是氧化銅，理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧化銅中的銅元素全部生成了單質(zhì)銅，且反應(yīng)中氧化銅無損失．

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同步練習(xí)冊答案