如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：液體藥品的取用,測量容器-量筒,固體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)傾倒液體的方法解答；
B、根據(jù)聞氣味的方法解答；
C、根據(jù)加入塊狀固體的方法解答；
D、根據(jù)量筒的使用解答．
解答：解：A、向試管內(nèi)傾倒液體時瓶塞要倒放，錯誤；
B、聞氣味的方法正確；
C、向試管內(nèi)加入塊狀固體試管不能直立，不能用手拿，錯誤；
D、量取9.5mL的液體不使用100mL的量筒，使用10mL的量筒，錯誤；
故選B．
點(diǎn)評：本題考查的是常見實(shí)驗(yàn)操作，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

到了初四，同學(xué)們就要參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試了，所以現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)．根據(jù)所學(xué)知識，先判斷下列操作是否正確，并將不正確的改為正確．
（1）小萌不小心將酒精灑在桌上，酒精燃燒起來，她立即用濕抹布撲蓋．
 

（1）小凱用試管加熱完液體后，立即用冷水沖洗．
 

（3）小鵬給試管加熱時，試管口對著自己．
 

（4）小明把實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品，丟進(jìn)垃圾堆中．
 

（5）小林把不燒杯直接放在酒精燈上加熱．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬銥通常狀況下，是銀白色固體，熔點(diǎn)為2410℃，沸點(diǎn)4130℃，密度22.42克/厘米 3．金屬銥硬而脆，很難進(jìn)行機(jī)械加工，但在高溫下可壓成薄片和拉成細(xì)絲．銥的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但塊狀金屬銥在空氣中加熱時會形成二氧化銥薄膜．
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）金屬銥的物理性質(zhì)：
 
．
（2）金屬銥的化學(xué)性質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

合理使用化肥，有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染．下列有關(guān)化肥的說法正確的是（　�。�
A、為保證高產(chǎn)大量施用化肥
B、不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用
C、CO（NH）2是一種常用的復(fù)合肥料
D、化肥硝酸銨（NH4NO3）中的含氮量為30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源．
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面．達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色    b．不得有異嗅異味  c．水應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個指標(biāo)可以利用活性炭的
 
作用而達(dá)到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：
由圖可知凈化水時，c、d兩個指標(biāo)可通過上圖中的B、C、
 
過程而達(dá)到．
③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中經(jīng)常使用
 
來區(qū)分硬水與軟水．常用
 
的方法來降低水的硬度．
（2）下列各種水中屬于純凈物的是
 
；
A．礦泉水   B．自來水   C．蒸餾水     D．汽水
（3）做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]．根據(jù)漂白粉的信息，請你判斷漂白粉屬于
 
（純凈物、混合物），關(guān)于漂白粉的說法中，不合理的是：
 
．
A．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]中氯元素的化合價相同
B．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]都是含氧化合物
C．氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]均屬于化合物
（4）水的用途廣泛，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水，請你列舉一例有水參加的分解反應(yīng)，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
河段編號水質(zhì)類別主要污染指標(biāo)質(zhì)量狀況
甲II/良好
乙IV汞一般
丙劣 V總磷、氨（NH3）氮等較差
（5）表是某市水環(huán)境監(jiān)測中心發(fā)布的該市境內(nèi)團(tuán)結(jié)河三個不同河段水資源質(zhì)量狀況中的部分內(nèi)容：
①主要污染指標(biāo)表述的文字中，涉及到的元素有N、
 
、
 
等 （寫出兩種元素符號）．
②為保護(hù)水源，下列做法中，正確的是
 
；
A．在河流的岸邊堆放垃圾   B．向河流中排放非經(jīng)處理的工業(yè)廢水
C．在河流兩岸植樹造林     D．向湖泊中中直接傾倒生活污水
③高鐵酸鈉（Na2FeO4）是被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑．它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑．根據(jù)獲得的信息計(jì)算：a．高鐵酸鈉中各元素的質(zhì)量比為
 
．b．高鐵酸鈉中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．c．與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于Na和Na+的認(rèn)識不正確的是（　�。�
A、它們的電子層數(shù)相同
B、Na+的最外層是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、它們的質(zhì)子數(shù)相同
D、Na比Na+多一個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
：
（2）寫出一個用化學(xué)符號表示氧氣制取的反應(yīng)表達(dá)式
 
．根據(jù)該反應(yīng)原理，可選用圖中
 
 （填標(biāo)號，下同）與
 
組裝-套制取氧氣的裝置．
（3）用化學(xué)符號表示二氧化碳制取的反應(yīng)表達(dá)式
 
，你所組裝的上述制取氧氣的裝置
 
 （選填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

盛放石灰水的試劑瓶放置時間久了，在瓶內(nèi)壁會形成一層白色物質(zhì)．該白色物質(zhì)是
 
，寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）檢查裝置的氣密性時，如果裝置的氣密性很好，在導(dǎo)管移出水面之前松開手，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？
 

（2）固定裝有高錳酸鉀的試管時，為什么試管口要略向下傾斜？
 

（3）加熱試管時應(yīng)注意什么？
 

（4）停止加熱時為什么要先把導(dǎo)管移出水面？
 

（5）如果某同學(xué)制取的氧氣不夠純，你認(rèn)為可能有什么原因？
 
．

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同步練習(xí)冊答案