到了初四,同學(xué)們就要參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試了,所以現(xiàn)在要打好基礎(chǔ).根據(jù)所學(xué)知識(shí),先判斷下列操作是否正確,并將不正確的改為正確.
(1)小萌不小心將酒精灑在桌上,酒精燃燒起來(lái),她立即用濕抹布撲蓋.
 

(1)小凱用試管加熱完液體后,立即用冷水沖洗.
 

(3)小鵬給試管加熱時(shí),試管口對(duì)著自己.
 

(4)小明把實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品,丟進(jìn)垃圾堆中.
 

(5)小林把不燒杯直接放在酒精燈上加熱.
 
考點(diǎn):加熱器皿-酒精燈,用于加熱的儀器,給試管里的液體加熱,玻璃儀器的洗滌
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)用試管加熱完液體后,立即用冷水沖洗容易造成試管破裂進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)給試管加熱時(shí),試管口不能對(duì)著自己或別人進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)燒杯不能直接加熱,應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱進(jìn)行分析.
解答:解:(1)不小心將酒精灑在桌上,酒精燃燒起來(lái),她立即用濕抹布撲蓋,這樣可以隔絕氧氣,從而起到滅火的目的;
(2)用試管加熱完液體后,立即用冷水沖洗容易造成試管破裂,而是應(yīng)該等試管冷卻至室溫后再清洗;
(3)給試管加熱時(shí),試管口不能對(duì)著自己或別人;
(4)實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品,不能丟入垃圾堆中,要放到指定的容器中;
(5)燒杯不能直接加熱,應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱.
故答案為:(1)正確;
(2)不正確,等試管冷卻至室溫后再清洗;
(3)不正確,試管口不能對(duì)著自己或別人;
(4)不正確,剩余的藥品放到指定的容器中;
(5)不正確,燒杯不能直接加熱,應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)當(dāng)加入NaOH溶液質(zhì)量為bg時(shí),溶液中的溶質(zhì)為
 

(2)求混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)求在沉淀CuCl2時(shí)消耗NaOH溶液的質(zhì)量;
(4)求a的數(shù)值?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)以“氫氧化鈉是否變質(zhì)”為課題,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng),請(qǐng)你與他們一起完成下列探究任務(wù).
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉可能變質(zhì)?
【查找資料】碳酸鈉的水溶液顯堿性.
【制定計(jì)劃】小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是:取少量樣品放人試管中,滴加一定量稀鹽酸,并細(xì)致觀察.
【收集證據(jù)】若氫氧化鈉已變質(zhì),氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式是(1)
 

【交流評(píng)價(jià)】小組同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉樣品可能部分變質(zhì)?為進(jìn)行驗(yàn)證:
小強(qiáng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是:取樣品溶于足量水,滴加足量的鹽酸溶液,再向溶液中滴加無(wú)色酚酞試液,觀察酚酞是否變紅即可.你覺(jué)得小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)是否正確(2)
 
(填“是”或“否”),理由是:(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,填空回答問(wèn)題.
(1)自來(lái)水廠從大運(yùn)河取水樣后,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問(wèn),向河水中加入明礬是為了
 
.此外還需加入二氧化氯(ClO2)進(jìn)行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價(jià)為
 
.自制凈水器中常加入活性炭,它的作用是
 
.茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)用某井水燒開(kāi)水,鍋底有一層厚厚的水垢,屬于硬水,可以用
 
來(lái)檢驗(yàn).為降低井水的硬度,可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別氦氣、空氣和氧氣三種氣體最簡(jiǎn)單的方法是(  )
A、用澄清的石灰水檢驗(yàn)
B、檢驗(yàn)氣體的溶解性
C、用燃著的木條檢驗(yàn)
D、測(cè)定氣體的密度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E為紅磷、氧氣、鐵絲、木炭、硫五種物質(zhì)中的一種.其中通常情況下,A是一種氣體,B為淡黃色粉末,C為黑色固體,D是一種銀白色金屬.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將五種物質(zhì)的名稱填入圖中相應(yīng)的位置,并將能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的兩種物質(zhì)間用短線“-”相連接;
(2)寫出A與D發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 

(3)寫出A與B發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志中,表示腐蝕品的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣的組成按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是CO2
 
,稀有氣體占
 
,O2
 
,N2
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案