水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.

(1)如圖1所示,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 
,該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的.
(2)圖2是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,下面分析正確的是
 
(填序號(hào)).
A.能殺菌消毒    B.能得到純凈水     C.能把硬水變?yōu)檐浰?br />D.能使天然水變得無色澄清     E.有助于除去懸浮性顆粒
(3)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、
 
吸附、消毒等;在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是
 

(4)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水如圖4所示,但作用各不相同,鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶中水的作用是
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),氧氣的化學(xué)性質(zhì),水的凈化,自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)依據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)常用的凈水方法、日常生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶中水的作用是防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底,炸裂集氣瓶進(jìn)行解答.
解答:解:(1)通電電解水負(fù)極生成的氣體是氫氣,正極生成的氣體是氧氣,二者體積比為:1:2,根據(jù)1中氣體多可知是氫氣,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,生成物中氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,可推知反應(yīng)物水由氫元素、氧元素組成;故填:氫氣;氫元素、氧元素;
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,所以能使能使天然水變得無色澄清以及有助于除去懸浮性顆粒;故選:DE;
(3)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒等;在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸;故填:過濾;煮沸;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶中水的作用是防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底,炸裂集氣瓶.故填:防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底,炸裂集氣瓶.
點(diǎn)評(píng):本題考查較綜合,涉及水的電解、凈水方法等知識(shí)點(diǎn),但難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫“Vc”)會(huì)患?jí)难。鐖D所示為某種“維生素C”說明書的一部分,請(qǐng)回答:
(1)“Vc”的組成元素有
 
種;
(2)“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
 
;
(3)“Vc”中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(4)若正常成人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg:當(dāng)這些“Vc”完全來自右圖的“維生素C”時(shí),則每次服用“維生素C”至少
 
片.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)發(fā)展史上,發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是( 。
A、法國(guó)的拉瓦錫
B、英國(guó)的湯姆生
C、俄國(guó)的門捷列夫
D、意大利的阿伏加德羅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列觀點(diǎn),我不贊同的是(  )
A、肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
B、活性炭可以吸附水中的色素和異味
C、計(jì)算機(jī)房失火只能用泡沫滅火器滅火
D、風(fēng)力發(fā)電可以減少對(duì)環(huán)境的污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)A~E共有
 
種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第
 
周期,該元素的原子容易
 
(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子有
 
(填序號(hào),下同);
(3)表示陰離子的有
 

(4)圖C所示粒子的化學(xué)符號(hào)為
 
,其名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級(jí)大地震,造成數(shù)百萬人飲水困難.水是生命之源.認(rèn)識(shí)水資源、合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任.
生活中可用
 
區(qū)分硬水和軟水,常用
 
的方法降低水的硬度.
水的常用凈化方法有
 
、
 
,最常用的純化方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列化學(xué)符號(hào)①2NO  ②2Cl-③SO42- 、
+2
Mg
O ⑤2H  ⑥2NH3  ⑦SO2 ⑧H2 ⑨Mg2+中,數(shù)字“2”表示的意義:(填序號(hào))
(1)表示離子個(gè)數(shù)的是
 
  
(2)表示元素化合價(jià)數(shù)值的是
 

(3)表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是
 
    
(4)表示分子個(gè)數(shù)的是
 

(5)表示分子中原子個(gè)數(shù)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

去年1月,我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和飄塵,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧外,還包括下列的第
 
項(xiàng)(填序號(hào)).
①氮?dú)?nbsp;         ②二氧化碳       ③二氧化硫
(2)下列措施能減少PM2.5污染的是
 

A.鼓勵(lì)開私家車         B.大力支持用煤發(fā)電          C.盡量使用清潔能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系成立的是( 。
A、因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹,所以可用于冶金工業(yè)
B、因?yàn)镃O2不支持燃燒、不能燃燒,所以用于滅火
C、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)保護(hù)氣
D、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可用作醫(yī)療急救

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