某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行究。

(查閱資料)蠟燭的主要成分是石蠟,石蠟由碳、氫兩種元素組成。

(作出猜想)蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

(實驗驗證)

(1)如圖1,用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,觀察到 ,證明有水生成。

(2)用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成, 該反應(yīng)的的化學(xué)方程式為 。

(3)實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象:錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。

(交流討論)經(jīng)分析,同學(xué)們一致認為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的 ,由此他們猜想 還可能生成一氧化碳。為驗證猜想,他們設(shè)計了如圖 2 所示的實驗。

(實驗驗證)

① 、實驗前,先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花,其目的是 。

② 、將a端插入蠟燭的焰心。

③ 、用酒精燈加熱b端的糊狀物,一段時間后,觀察到 ,證明猜想成立,b處發(fā)生的反應(yīng)是 (請用化學(xué)方程式表示)。

④ 、為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色,接下來的操作是 。

(拓展應(yīng)用)由本實驗小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分燃燒會浪費資源,且污染空氣。為使燃料充分燃燒,應(yīng)采取的措施是 (答一條)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是

A.CO2→H2CO3 B.Fe→Fe(OH)3 C.H2O2 →O2 D.CO2→CO

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市盱眙縣2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于溶液的說法,正確的是

A.溶液都是無色透明的 B.面粉與水混合可形成溶液

C.飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì) D.硝酸銨溶解在水中,溶液溫度會降低

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省濟南市區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法,如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,下列有關(guān)說法中,正確的是( 。

A.參加反應(yīng)的物質(zhì)甲、乙的分子個數(shù)比為1:1

B.該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),也屬于氧化反應(yīng)

C.該反應(yīng)前后各原子的數(shù)目發(fā)生了改變

D.該化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年山東省濟南市區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑。下列化學(xué)實驗操作錯誤的是

A.氣密性的檢查 B.濃硫酸的稀釋

C.二氧化碳的驗滿 D.液體的量取

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省宜春市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

聯(lián)合國認為提升化學(xué)的全球認知至關(guān)重要,并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國際化學(xué)元素周期表年”。

(1)我國科學(xué)家張青蓮教授主持測定的鋼等多種元素的相對原子質(zhì)量已成為國際標準。根據(jù)圖19、圖20完成下列內(nèi)容。

①銦屬于_______________(填“金屬”或“非金屬”)元素,其相對原子質(zhì)量為_______.

②銦原子核外有________個電子層;銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是_______。銦元素在元素周期表中位于第___________周期。

(2)銦與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過程可表示為:______

①請將B框中的信息補充完整,你這樣補充的理由是_______。

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省宜春市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:選擇填充題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是 (_________)

A.焦炭具有氧化性—冶金工業(yè) B.氧氣能支持燃燒—用作燃料

C.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑—用作保護氣 D.二氧化碳不燃燒也不支持燃燒_____

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市乳山市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實驗題

某同學(xué)配制50g6%的氯化鈉溶液,操作過程如下圖所示,回答下列問題:

(1)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是______,需稱取氯化鈉__________g。

(2)請寫出配制溶液的正確操作順序___________(用序號作答,后同),并指出其中錯誤的操作_________。

(3)經(jīng)檢測,所配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小,可能的原因是_______(填序號)。

A用生銹的砝碼稱量

B量取水時仰視量筒讀數(shù)

C所取用的氯化鈉含有雜質(zhì)

D稱量好的溶質(zhì)倒入燒杯時有部分撒出

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下列關(guān)于實驗室制取二氧化碳的描述正確的是

A原料

B原理

C發(fā)生裝置

D收集裝置

CaCO3+HCl=CaCl+H2O+CO2↑

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊答案