下列生活中常見的物質(zhì)與其對應(yīng)的用途描述不相符的是( )
A. 氯化鈉是常用的調(diào)味品
B. 氫氧化鈉可作爐具清潔劑
C. 碳酸鈉用于配制生理鹽水
D. 碳酸鈣可用作補鈣劑
科目:初中化學(xué) 來源:河南省、安陽第五中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:流程題
經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,某同學(xué)設(shè)計方案如下:
回答下列問題:
(1)操作②能否用硝酸鋇溶液,并說明理由__________。
(2)此方案設(shè)計的是否嚴(yán)密,請說明理由______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省泰安市岱岳區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是
A. 蒸餾 B. 靜置沉淀 C. 活性炭吸附 D. 過濾
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:多選題
能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖象是( )
A. 在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液
B. 等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)
C. 向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
D. 等質(zhì)量形狀不同的CaCO3分別與足量等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
鑒別下列各組物質(zhì),所用試劑(在括號內(nèi))不正確的是( )
A. 稀鹽酸和稀硫酸( BaCl2溶液)
B. 硝酸銨固體和氯化鈉固體(水)
C. 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液(酚酞試液)
D. 濃硫酸和稀硫酸(水)
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市部分區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次模擬練習(xí)化學(xué)試卷 題型:填空題
鋁是生活中常見的金屬。
(1)金屬鋁常用做導(dǎo)線是利用它的 性;
(2)金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜,氧化膜主要成分是 (填名稱或化學(xué)式);
(3)資料顯示:鋁與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣;用56.25g 含雜質(zhì)4%的鋁片(雜質(zhì)對產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量無影響)與足量的氫氧化鈉和水充分反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市部分區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次模擬練習(xí)化學(xué)試卷 題型:填空題
初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____
(2)如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容_____電子(填“得到”或“失去”)。與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的_____.
(3)下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
回答下列問題:
①圖中A、B、C、D屬于_____種元素的粒子;
②A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填序號);
③D中x=_____;
④A與C形成化合物的化學(xué)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡答題
(7分)取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)址為16 .4g ,將剩余固體加入一定量的水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無損失)。計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量。
(2)二氧化錳的質(zhì)量。
(3)氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
如圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全).下列說法不正確的是( 。
A. X用符號表示為N
B. 等質(zhì)量的三種物質(zhì)所含原子個數(shù)最多的是碳
C. 三種元素原子的核外電子層數(shù)不同
D. 質(zhì)子數(shù)由小到大依次為C<X<O
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