Question

10．根據(jù)實驗（圖1）要求完成下列各題．

（1）裝置中a儀器的名稱是試管．
（2）若選用A和C裝置來制取氧氣：
①在a中放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；
②在A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應(yīng)；
③若用E裝置來收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡均勻、連續(xù)冒出時，才可將導(dǎo)管伸到集氣瓶中，實驗結(jié)束：m熄滅酒精燈、n將導(dǎo)管從水中移出，正確的順序是（填序號）n、m．
（3）實驗室常用鋅粒和稀硫酸溶液反應(yīng)制取氫氣：
①制氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇B（填裝置序號）；
②氫氣難溶于水，且不能與水反應(yīng)，密度比空氣�。�收集氫氣能（選填“能”或“否”）用排水法；若選擇圖2裝置來收集氫氣，則氣體應(yīng)從右（選填“左”、“右”）端通入．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；                                                                
為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團棉花；
利用排水法收集氣體時，剛出現(xiàn)氣泡不能立即收集，因為這時排出的氣體主要是空氣；
利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時，要按照一定的步驟進行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故； 
（3）通常情況下，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣�。�

解答 解：（1）裝置中a儀器的名稱是試管，常用作反應(yīng)容器．
故填：試管．
（2）①在a中放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；
②在A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)；
③若用E裝置來收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡均勻、連續(xù)冒出時，才可將導(dǎo)管伸到集氣瓶中；
實驗結(jié)束時，應(yīng)該先將導(dǎo)管從水中移出，再熄滅酒精燈．
故填：防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解；均勻、連續(xù)；n、m．
（3）①實驗室制氫氣時不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；
②氫氣難溶于水，且不能與水反應(yīng)，密度比空氣小．收集氫氣能用排水法；
若選擇圖2裝置來收集氫氣，由于氫氣的密度比空氣小，則氣體應(yīng)從右端通入．
故填：B；能；右．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．