判斷鎂條在空氣中燃燒屬于化學變化的依據(jù)是( 。
A、鎂條減少
B、放出大量熱
C、發(fā)出強白光
D、有白色固體生成
考點:化學變化的基本特征
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:在化學變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等,這些變化常?梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生,但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學變化.化學變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成,分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑,要找到本質(zhì).
解答:解:判斷鎂在空氣中燃燒是化學變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì),發(fā)出耀眼的強光、放出大量的熱、固體質(zhì)量增加了,都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì);生成白色固體說明有新物質(zhì)生成,是判斷發(fā)生化學變化的依據(jù).
故選D.
點評:題難度不大,是對化學變化特征的考查,有新物質(zhì)生成是化學變化的本質(zhì)特征.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的符號表達式:
(1)加熱碳酸氫銨
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣
 
;
(4)檢驗二氧化碳
 

在上述反應中屬于分解反應的是
 
(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)X是一種可再生綠色資源,其燃燒的化學方程式為X+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O,則X的化學式為( 。
A、C3H4
B、CH3OH
C、C2H5OH
D、C2H4

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中常見的下列標志中,屬于節(jié)水標志的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用文字或化學符號表示下列化學反應,并在括號內(nèi)標明該反應的基本反應類型.
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
,
 
反應;
(2)氯酸鉀與二氧化錳共熱
 
,
 
反應;
(3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氮化硅(Si3N4)是一種新型的耐高溫陶瓷.請計算:
(1)氮化硅的相對分子質(zhì)量為
 

(2)氮化硅中氮元素和硅元素的質(zhì)量比為
 

(3)56g氮化硅含硅元素的質(zhì)量.(要求寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學用語與含義不相符的是( 。
A、氦氣-He
B、鈣離子-Ca2+
C、2個氧元素-2O
D、2個二氧化碳分子-2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù).火星大氣屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).請寫出上述信息中出現(xiàn)的化學物質(zhì)的化學式,屬于化合物的有
 
、
 
.屬于單質(zhì)的有
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“民以食為天”,下列過程主要屬于化學變化的是( 。
A、碾米B、淘米C、釀酒D、洗菜

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