可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例加以說明．


【考點】氧氣的化學(xué)性質(zhì)．

【專題】實驗性簡答題；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

【分析】氧氣濃度越大燃燒越劇烈；與氧氣接觸面積越大，燃燒就越容易發(fā)生．據(jù)此分析回答．

【解答】解：氧氣濃度越大燃燒越劇烈，例如：硫在氧氣里燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒時發(fā)出微弱的淡藍色火焰；與氧氣接觸面積越大，燃燒就越容易發(fā)生．如將木柴劈開架空后易燃燒，煤粉比煤塊燃燒得更加劇烈等．

故答案為：與氧氣濃度有關(guān)，如硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更加劇烈．（或與接觸面積有關(guān)，如煤粉比煤塊燃燒得更加劇烈）

【點評】此題所考是基礎(chǔ)的知識點，掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)，要熟記氫氣的三大優(yōu)點，通過今后的學(xué)習(xí)能找到合適的催化劑，使氫氣被廣泛應(yīng)用．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的文字表達式：

（1）磷在氧氣中燃燒：  ；

（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：  ；

（3）電解水：  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答：

（1）鈣元素的原子序數(shù)為  ；

（2）A、B、C、D中屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是  （填序號）；

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似  （填序號）；說明元素的化學(xué)性質(zhì)與   關(guān)系密切．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是(     )

A．4P+5O2  2P2O5

B．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

C．CaCO3 CaO+CO2↑

D．Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的符號表達式  ．

（2）在該實驗中觀察到的現(xiàn)象是  ，由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一．

（3）集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是  ，它具備的化學(xué)性質(zhì)是  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確量取10mL雙氧水，應(yīng)選用的一組儀器是（　�。�

①50mL量筒  ②10mL量筒  ③20mL量筒    ④膠頭滴管．

A．③④ B．①②④   C．②④ D．只有③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)在有一不純的氧化鐵樣品（里面只有一種雜質(zhì)），經(jīng)測定樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%，則里面含有的雜質(zhì)可能是（　�。�

A．氧化銅   B．碳酸鈣   C．氧化鎂   D．氧化鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)你所做過的家庭小實驗，向下列物質(zhì)中加入適量水，充分?jǐn)嚢�，不能夠得到溶液的�?     )

A．食鹽 B．植物油   C．白糖 D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是(     )

A．木炭 B．硫   C．紅磷 D．鐵絲

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