下列儀器中，能用作較大量的試劑反應(yīng)和配制溶液的容器，且只能間接加熱的是（　�。�
A、試管B、燒杯C、集氣瓶D、水槽
考點(diǎn)：用于加熱的儀器
專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)儀器的用途，結(jié)合需要墊石棉網(wǎng)間接加熱的儀器是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、試管是較少量試劑的反應(yīng)儀器，但能夠直接加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、燒杯能用作較大量的試劑反應(yīng)和配制溶液，且能間接加熱，故選項(xiàng)正確．
C、集氣瓶不能用作較大量的試劑反應(yīng)和配制溶液，不能進(jìn)行加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤
D、水槽不能用作較大量的試劑反應(yīng)和配制溶液，不能進(jìn)行加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查可用于間接加熱的容器，了解常見(jiàn)儀器的名稱、用途、注意事項(xiàng)等是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家正研究在太空建一座把太陽(yáng)光變成激光的裝置，然后用激光照射添加催化劑二氧化鈦（TiO2）的水，水就能有效地分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，即2H2O
 TiO2 
.
激光
2H2↑+O2↑．某同學(xué)看到此化學(xué)方程式，即想到以下兩點(diǎn)：
①水在激光和催化劑TiO2的作用下，能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣；
②每36克水可以分解生成4克氫氣和32克氧氣．
你還能想到更多嗎？請(qǐng)將你的想法填寫(xiě)到空白中（再任寫(xiě)兩點(diǎn)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

河水中含有少量氯化物，一般不影響健康．從去年  7月至今年3月．廣州旱情嚴(yán)重，造成內(nèi)河水位下降．珠江口海水咸潮倒灌（海水中氯化鈉等氯化物含量較高），使今年3月廣州水質(zhì)一度嚴(yán)重惡化．根據(jù)上以報(bào)道，請(qǐng)你用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念說(shuō)明今年3月珠江河水中氯化物含量增大的原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該粒子的原子核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子
B、該粒子為陰離子
C、該粒子最外層電子數(shù)為7個(gè)
D、該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下對(duì)空氣的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、空氣是無(wú)色的單質(zhì)
B、空氣是無(wú)色的化合物
C、空氣是幾種單質(zhì)和幾種化合物的混合物
D、空氣成分是固定不變的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)相互混合，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的（　　）
A、氫氧化鐵和硫酸
B、氯化鉀和硝酸
C、氫氧化銅和硝酸鈉
D、碳酸鈣和硫酸鋇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氧化鈉
 
         硝酸鋅
 

硫酸鋁
 
        氯化亞鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（　　）
A、冰B、干冰C、紅磷D、食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列微粒數(shù)能決定元素種類的是（　　）
A、電子數(shù)B、質(zhì)子數(shù)
C、中子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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