分析 ①根據(jù)要求:制取較多的O2,制取過(guò)程中可以添加反應(yīng)物.選擇發(fā)生裝置;據(jù)氧氣不易溶于水,可選取收集方法;
②根據(jù)過(guò)濾用到的儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)進(jìn)行分析.
解答 解:①制取較多的O2,應(yīng)用錐形瓶,制取過(guò)程中可以添加反應(yīng)物,應(yīng)用長(zhǎng)頸漏斗,并用f封閉錐形瓶和導(dǎo)出氣體;因氧氣不易溶于水,收集較純凈的氧氣可用排水法,因收集氧氣的量較多,可選集氣瓶收集.
故答案為:adf;bk;
②過(guò)濾用到的儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái);
故答案為:eh;漏斗、玻璃棒.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病人輸氧時(shí)瓶中裝入適量的水,氣體從b端通入,以觀察氧氣流的速度 | |
B. | 瓶?jī)?nèi)裝有濃硫酸(有吸水作用),二氧化碳從a端通入進(jìn)行干燥 | |
C. | 瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,氣體從b端通入,收集難溶于水的氣體 | |
D. | 在a端接量簡(jiǎn),瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,氣體從b端通入,測(cè)量氣體的體積 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 鑒別、除雜質(zhì)的方法 |
A | 鑒別氧氣與二氧化碳?xì)怏w | 用帶火星的木條伸入瓶口,木條復(fù)燃的是氧氣 |
B | 除去冰箱里的異味 | 可在冰箱里放一包活性炭 |
C | 鑒別硬水與軟水 | 滴加肥皂水?dāng)嚢瑁^察產(chǎn)生泡沫的多少 |
D | 除去CO2氣體中含有的少量CO | 將混合氣體進(jìn)行點(diǎn)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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