根據(jù)下圖所示的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. 甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液
C. t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)
D. 將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體
【答案】D
【解析】A、由于固體物質(zhì)的溶解度會隨溫度的變化而變化,從圖中可以看出,只有在高于t2℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度,錯誤;B、甲的溶解度隨著溫度的升高而增大,物質(zhì)甲的不飽和溶液溫度升高后仍為不飽和溶液,錯誤;C、由于甲乙兩飽和溶液的質(zhì)量不一定相等,故無法比較所含溶質(zhì)的質(zhì)量,錯誤;D、甲乙的溶解度都隨著溫度的降低而減小,故將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體,正確。故選C。
點睛:對于溶解度的意義的表達一般有兩種方式:一種是在某溫度時,100g水里最多能溶解多少克某物質(zhì);另一種是在某溫度時,100g水里溶解多少克某物質(zhì),溶液達到飽和狀態(tài)。
【題型】單選題
【結(jié)束】
28
將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是( )(A、B、C在生成物中均為+2價)
A. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量是:A>B>C B. 金屬活動性順序是A>B>C
C. 反應(yīng)速率最快的是A D. 相對原子質(zhì)量的大小關(guān)系是A>B>C
【答案】A
【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氫元素全部來自酸,生成氫氣的質(zhì)量A>B>C,所以消耗稀鹽酸的質(zhì)量是A>B>C,正確;B、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,當三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時,相同時間內(nèi)B放出氫氣的質(zhì)量大于A、大于C,可判斷三種金屬中B的活動性最強;錯誤;C、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,等質(zhì)量的三種金屬B最先完全反應(yīng),因此反應(yīng)速度最大的是B而不是A;錯誤;D、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等,完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量;根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,在三種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是A>B>C;因此可判斷相對原子質(zhì)量是C>B>A,錯誤。故選A。
點睛:對于活潑金屬,活動性越強的金屬與酸反應(yīng)越劇烈,即反應(yīng)放出氫氣的速度越快;化合價相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比。
【題型】單選題
【結(jié)束】
29
將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( )
A. 圖線X表示鎂的反應(yīng)情況
B. 鐵消耗的稀鹽酸的質(zhì)量最大
C. 鎂、鋅一定過量,鐵可能反應(yīng)完
D. 鎂一定過量,鋅、鐵可能反應(yīng)完
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)單元測試:第9單元 溶液 題型:單選題
下列關(guān)于飽和溶液的說法正確的是( )
A. 飽和溶液就是不能再繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液
B. 同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C. 熱的飽和溶液降低溫度時,一定會析出晶體
D. 飽和溶液在一定條件下可轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶育才初中2018級九年級上第二次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
“轉(zhuǎn)化法”是科學(xué)探究的常用方法。根據(jù)以下實驗回答問題。
(1)圖A中,我們根據(jù)_______(填火焰的名稱)處的火柴炭化最明顯,來判斷各層火焰的溫度。
(2)圖B中,我們根據(jù)冷卻至室溫后,燒杯內(nèi)的水進入________(填儀器名稱)中,約占總體積的1/5,來大致確定空氣氧氣的含量。關(guān)于這個實驗說法不正確的是________(填序號)。
A.紅磷用量不足會影響實驗結(jié)論
B.只把燃燒匙內(nèi)的紅磷換成木炭同樣可以獲得正確的實驗結(jié)論 C.實驗還能證明反應(yīng)后瓶內(nèi)剩余氣體具有難溶于水,不燃燒,不支持燃燒的性質(zhì)
D.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
(3)圖C中,我們可以通過進入瓶內(nèi)水的多少來確定瓶內(nèi)氧氣的多少。小夢用該方法收集氧氣,當觀察到_____時,便開始收集。隨后小夢將盛有燃著的硫的燃燒匙伸進這瓶氧氣中,能觀察到______色火焰。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶育才初中2018級九年級上第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在最新公布中文名稱的元素中,奧元素的相關(guān)信息的如下圖所示,下列有關(guān)奧的說法正確的是( )
A. 元素符號為uUO B. 原子的質(zhì)子數(shù)為176
C. 原子序數(shù)為118 D. 相對原子質(zhì)量為294g
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科目:初中化學(xué) 來源:石家莊新世紀外國語學(xué)校2017-2018年度九年級第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:推斷題
請根據(jù)下圖的實驗裝置圖回答有關(guān)問題;
(1)請寫出圖中儀器的名稱:①_______________。
(2)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其化學(xué)方程式是____。要得到平穩(wěn)的氣流,則應(yīng)選用__ 發(fā)生裝置(從A--D中選)。用澄清石灰水可以檢驗二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(3)實驗室采用A裝置(無棉花)制O2的反應(yīng)方程式為__________。用排水法收集O2,實驗剛開始時,水槽里導(dǎo)管的位置較合理的是______(E、F中選擇)。
(4)實驗室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇D,收集裝置選擇G。
①與B、C裝置相比,選用D作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點是__________。
②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_________端(選填“a”或“b”)通入。
【答案】 水槽 C 2KC1O32KC1+3O2↑ F 能隨時控制的反應(yīng)開始和停止 b
【解析】考題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。
(1)圖中儀器的名稱: 水槽;
(2)大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,其化學(xué)方程式是;C中分液漏斗能控制液體的滴加速率,從而控制反應(yīng)的速率。要得到平穩(wěn)的氣流,則應(yīng)選用C發(fā)生裝置;用澄清石灰水可以檢驗二氧化碳是考成了碳酸鈣和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(3)實驗室采用A裝置(無棉花)制O2是用氯酸鉀和二氧化錳共熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)方程式為;剛開始有氣泡從導(dǎo)管口冒出,放出的氣體有裝置中的空氣,此時不能開始收集,所以導(dǎo)管位置合理的是F;
(4)實驗室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇D,收集裝置選擇G。
①與B、C裝置相比,選用F作為氫氣發(fā)生裝置的主要優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止,原理是:關(guān)閉開關(guān)時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止;打開開關(guān)時,氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應(yīng)進行;
②由于氫氣密度比空氣小,應(yīng)從b端通入。
【題型】實驗題
【結(jié)束】
33
對比實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種實驗方法。
(1)在驗證CO2性質(zhì)時,若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖12中A),a管位于上方,b管位于下方,兩條紫色石蕊試紙均濕潤,可觀察到現(xiàn)象是____,在該實驗中驗證的CO2化學(xué)性質(zhì)是(用化學(xué)方程表示)_____。
(2)圖中B實驗的目的是_______。
(3)圖的C實驗中為了得出“鐵生銹需要與水接觸”這一結(jié)論,要選擇的對比實驗是______。(選填序號①、②、③)
(4)某同學(xué)用設(shè)計了如下圖中所示裝置,探究燃燒的條件(瓶1、瓶2充入氧氣,瓶3和燒杯中充有80℃熱水)。
A.瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分別放入____、_____,可同時證明可燃物燃燒的兩個條件。
B.若僅利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一,則相應(yīng)的操作方法是______。
【答案】 a,b管中的均變紅,b管中試紙變色比a管更明顯(或b管中試紙比a管中的先變紅) CO2+H2O=H2CO3 比較不同種溶質(zhì)在同一溶劑中的溶解能力(或驗證溶解性與溶質(zhì)種類是否有關(guān)) ②③ 紅磷 白磷 向瓶3中加入少量白磷,從b口向瓶3中通入氧氣,若通入氧氣前白磷不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒,則可證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一
【解析】本題考查了二氧化碳的性質(zhì)和影響物質(zhì)溶解性的因素和金屬銹蝕的條件和物質(zhì)燃燒條件的探究,解題中注意使用控制變量的方法。
(1)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅色;由于二氧化碳的密度比空氣大,所以a、b管中的均變紅,b管中試紙變色比a管更明顯(或b管中試紙比a管中的先變紅),在該實驗中驗證的CO2化學(xué)性質(zhì)是:CO2+H2O==H2CO3;
(2)圖中B的是碘和高錳酸鉀分別加入到汽油中,實驗的目的是比較不同種溶質(zhì)在同一溶劑中的溶解能力(或驗證溶解性與溶質(zhì)種類是否有關(guān));
(3) ③試管中沒有水,管口閉塞,管內(nèi)只有空氣,鐵釘不易生銹,②試管中鐵釘浸在水里,管口未做任何處理,故鐵釘同時和氧氣、水接觸,②試管中鐵釘易生銹,②③對比后說明沒有水,鐵就不易生銹,所以得出“鐵生銹需要與水接觸”這一結(jié)論,要選擇的對比實驗是②③;
(4)瓶1中加入少量白磷,瓶2、瓶3中分別加入紅磷、白磷,根據(jù)瓶1與瓶3,瓶1與瓶2現(xiàn)象的不同可同時證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸和溫度達到著火點兩個條件;
(3)利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一,實驗方案向瓶3中加入少量白磷,從b口向瓶3中通入氧氣,若通入氧氣前白磷不燃燒,通入氧氣后白磷燃燒,則可證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一。
點睛:控制變量法是在研究和解決問題的過程中,對影響物質(zhì)變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所要探究的問題的一種探究方法。
【題型】綜合題
【結(jié)束】
34
下圖表示有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及部分生成物已省略)。已知甲、乙、丙為單質(zhì),其它均為化合物,A、C都是無色液體,且所含元素種類完全相同:D是無色有毒氣體。
(1)F的化學(xué)式可能為(填一個即可)________。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式________。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________。
(4)反應(yīng)①-⑤中屬于分解反應(yīng)的是_______________(填序號)。
(5)反應(yīng)⑤的現(xiàn)象為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:石家莊新世紀外國語學(xué)校2017-2018年度九年級第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于溶液的說法中正確的是( )
A. 水可以溶解任何物質(zhì)
B. 物質(zhì)溶于水時都放出熱量
C. 溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體
D. 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
【答案】C
【解析】水是常見的溶劑,但不是任何物質(zhì)都能溶于水,如碳酸鈣、植物油都不能溶于水,A錯誤.物質(zhì)溶于水時,有的表現(xiàn)為放熱,如濃硫酸;有的表現(xiàn)為吸熱,如硝酸銨;有的溫度幾乎不變,如氯化鈉,B錯誤.一種溶質(zhì)的飽和溶液不能再溶解該物質(zhì),但還可以溶解其他物質(zhì),如氯化鈉的飽和溶液還可以溶解高錳酸鉀,D錯誤.
【題型】單選題
【結(jié)束】
23
20℃時,取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20g,分別加入到四個各盛有50g水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如下表:
下列說法正確的是( )
A. 所得四杯溶液都是飽和溶液
B. 丁溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量最大
C. 20℃時四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丙>乙>甲>丁
D. 四杯溶液中溶劑的質(zhì)量大小為:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液
【答案】C
【解析】A、丙物質(zhì)未溶解的固體的質(zhì)量為0可知丙溶液可能為飽和溶液,也可能為不飽和溶液,錯誤;B、溶劑質(zhì)量相同而丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量最小,所以丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小,錯誤;C、溶劑質(zhì)量相同而甲、乙、丙、丁四種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為丙>乙>甲>丁,所以20℃時四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丙>乙>甲>丁,正確;D、四杯溶液中溶劑的質(zhì)量都為50g,錯誤。答案C。
【題型】單選題
【結(jié)束】
24
20 ℃時氯化鉀的溶解度為34 g。下列是四位同學(xué)在20 ℃時配制的氯化鉀溶液,其中一定達到飽和的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:石家莊新世紀外國語學(xué)校2017-2018年度九年級第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
遇到火災(zāi)時,正確處理火險有利于保護生命財產(chǎn)安全,下列處理方式中錯誤的是( )
A.如果是室內(nèi)著火,立即打開所有門窗
B.用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場
C.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打 119 火警電話
D.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
【答案】A
【解析】A.如果是室內(nèi)著火,立即打開所有門窗,會由于氧氣更充足,使火著的更旺;B.著火時,煙塵和有害氣體等受熱,密度比空氣小,在空氣中向上流動,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場;C.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打 119 火警電話;D.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋,使油因隔絕氧氣而滅火。選A
【題型】單選題
【結(jié)束】
16
依據(jù)如圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:
①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a,b中均無明顯現(xiàn)象;②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒.
下列說法錯誤的是( )
A. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 實驗過程②的a中無明顯現(xiàn)象
C. 實驗過程①要先通入N2一段時間,再點燃酒精燈
D. 對比①②兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要氧氣
【答案】A
【解析】A、紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,錯誤;B、實驗過程②的a中溫度沒有達到紅磷的著火點,紅磷無法燃燒,故無明顯現(xiàn)象,正確;C、實驗過程①要先通入N2一段時間,將裝置中的空氣排盡,再點燃酒精燈,正確;D、對比①②兩個實驗過程b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要氧氣,正確。故選A。
【題型】單選題
【結(jié)束】
17
下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量的說法,正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化
B.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生吸熱現(xiàn)象
C.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省寧德市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(二)化學(xué)試卷 題型:計算題
為了測定某碳酸氫鈉純度(含有少量氯化鈉),某學(xué)生設(shè)計了圖13裝置:稱取1.5g此樣品于圖13的試管中,滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,觀察到量氣管裝有油層的液面從400.0ml降到70.1ml。
【標況下(CO2)≈2.0g/L 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl NaCl+H2O+CO2↑】
(1)反應(yīng)結(jié)束時,收集到CO2質(zhì)量。
(2)求該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市唐河縣2017屆九年級中考三;瘜W(xué)試卷 題型:簡答題
我們食用的精鹽是粗鹽經(jīng)過提純得到的,粗鹽中除含有泥沙外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。某同學(xué)現(xiàn)將固體溶解,然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后經(jīng)過濾,再加適量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶。請回答:
(1)加入的Na2CO3溶液要過量的目的是_____________?
(2)簡述判斷鹽酸“適量”的方法是____________。
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