“轉(zhuǎn)化法”是科學探究的常用方法。根據(jù)以下實驗回答問題。

（1）圖A中，我們根據(jù)_______（填火焰的名稱）處的火柴炭化最明顯，來判斷各層火焰的溫度。

（2）圖B中，我們根據(jù)冷卻至室溫后，燒杯內(nèi)的水進入________（填儀器名稱）中，約占總體積的1/5，來大致確定空氣氧氣的含量。關于這個實驗說法不正確的是________（填序號）。

A.紅磷用量不足會影響實驗結論

B.只把燃燒匙內(nèi)的紅磷換成木炭同樣可以獲得正確的實驗結論 C.實驗還能證明反應后瓶內(nèi)剩余氣體具有難溶于水，不燃燒，不支持燃燒的性質(zhì)

D.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

（3）圖C中，我們可以通過進入瓶內(nèi)水的多少來確定瓶內(nèi)氧氣的多少。小夢用該方法收集氧氣，當觀察到_____時，便開始收集。隨后小夢將盛有燃著的硫的燃燒匙伸進這瓶氧氣中，能觀察到______色火焰。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣2018屆九年級上學期期末質(zhì)量評估化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不屬于溶液的是（ ）

A．冰水 B．碘酒 C．食鹽水 D．濃鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學單元測試：第10單元 酸和堿 題型：簡答題

A～G是初中化學常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤。

(1)D的化學式為______________。

(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為____________________________________________，其反應基本類型屬于____________。

(3)B轉(zhuǎn)化為G的化學方程式為________________________________________，該反應在實驗室中的應用是______________________。

(4)寫出物質(zhì)F的一種用途：____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級期末考試化學試卷 題型：單選題

下列觀點解釋錯誤的是( )

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】A、濕衣服經(jīng)過晾曬會變干是因為分子在不斷的運動，解釋正確；B、水通電分解是化學變化，水分子本身發(fā)生改變，變成其他分子，解釋正確；C、氧分子比氫原子大，并不是分子一定比原子大，有的分子比原子小，解釋錯誤；D、50mL水和50mL酒精混合小于l00mL，說明分子之間有間隔，故選項解釋正確。故選C。

點睛：掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。

【題型】單選題
【結束】
10

下列有關能源、資源的敘述中正確的是( )

A. 新能源的開發(fā)和利用很重要，所以我們應該大力開發(fā)水能、電能、太陽能等新能源。

B. 回收利用廢舊金屬，不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對環(huán)境的污染。

C. 作為高能燃料，氫氣已廣泛應用于各個領域。

D. 我們周圍的空氣可以用于化肥，煉鋼，石油加工等，但不能用于發(fā)電。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級期末考試化學試卷 題型：單選題

下列做法或說法正確的是( )

A. 在發(fā)酵的面團中加入適量的氫氧化鈉液以除掉其中的酸。

B. 用適量的食鹽腌制成的魚、肉、蛋等不僅風味獨特，還可以延長保存時間。

C. 香煙燃燒形成的煙氣即使吸入也不會對人體造成任何危害。

D. 火場逃生時，應直立快速尋找出口下樓逃生或乘電梯逃生。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：重慶育才初中2018級九年級上第二次月考化學試卷 題型：填空題

某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字如下圖圖1所示，請回答下列問題。

（1）硫酸鎂中硫酸根離子的符號是________。

（2）已知鉀原子的結構示意圖如右圖圖2所示，則K+的質(zhì)子數(shù)是____________。

（3）已知標簽中“□”內(nèi)的物質(zhì)是氯化鈣，則氯化鈣的化學式是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：重慶育才初中2018級九年級上第二次月考化學試卷 題型：單選題

育才中學化學興趣小組的同學準備用下圖裝置在實驗室制取并收集氧氣，下列說法不正確的是（ ）

A. 小偉認為裝置A加熱前試管內(nèi)的物質(zhì)是純凈物

B. 小明認為若將裝置B 中的長頸漏斗換成分液漏斗就可以控制反應的速率

C. 小芳認為裝置D收集到的氧氣比裝置C收集到的氧氣更純凈

D. 小華用圖2中的裝置來代替裝置C收集氧氣時，應將帶火星的小木條放在導氣管b處進行驗滿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：石家莊新世紀外國語學校2017-2018年度九年級第一學期第三次質(zhì)量檢測化學試卷 題型：單選題

根據(jù)下圖所示的溶解度曲線判斷,下列說法正確的是( ）

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. 甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液

C. t2℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)

D. 將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體

【答案】D

【解析】A、由于固體物質(zhì)的溶解度會隨溫度的變化而變化，從圖中可以看出，只有在高于t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，錯誤；B、甲的溶解度隨著溫度的升高而增大，物質(zhì)甲的不飽和溶液溫度升高后仍為不飽和溶液，錯誤；C、由于甲乙兩飽和溶液的質(zhì)量不一定相等，故無法比較所含溶質(zhì)的質(zhì)量，錯誤；D、甲乙的溶解度都隨著溫度的降低而減小，故將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體，正確。故選C。

點睛：對于溶解度的意義的表達一般有兩種方式：一種是在某溫度時，100g水里最多能溶解多少克某物質(zhì)；另一種是在某溫度時，100g水里溶解多少克某物質(zhì)，溶液達到飽和狀態(tài)。

【題型】單選題
【結束】
28

將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系如下圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結論正確的是( )(A、B、C在生成物中均為+2價)

A. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量是:A>B>C B. 金屬活動性順序是A>B>C

C. 反應速率最快的是A D. 相對原子質(zhì)量的大小關系是A>B>C

【答案】A

【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，氫元素全部來自酸，生成氫氣的質(zhì)量A＞B＞C，所以消耗稀鹽酸的質(zhì)量是A＞B＞C，正確；B、根據(jù)反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系圖所示，當三種金屬都在發(fā)生反應時，相同時間內(nèi)B放出氫氣的質(zhì)量大于A、大于C，可判斷三種金屬中B的活動性最強；錯誤；C、根據(jù)反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系圖所示，等質(zhì)量的三種金屬B最先完全反應，因此反應速度最大的是B而不是A；錯誤；D、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等，完全反應放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量��；根據(jù)反應生成H2的質(zhì)量與反應時間的關系圖所示，在三種金屬完全反應后，放出H2的質(zhì)量是A＞B＞C；因此可判斷相對原子質(zhì)量是C＞B＞A，錯誤。故選A。

點睛：對于活潑金屬，活動性越強的金屬與酸反應越劇烈，即反應放出氫氣的速度越快；化合價相同的等質(zhì)量金屬完全反應放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比。

【題型】單選題
【結束】
29

將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中，反應生成的H2的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示．根據(jù)圖中的信息，作出的判斷不正確的是（ ）

A. 圖線X表示鎂的反應情況

B. 鐵消耗的稀鹽酸的質(zhì)量最大

C. 鎂、鋅一定過量，鐵可能反應完

D. 鎂一定過量，鋅、鐵可能反應完

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福建省寧德市畢業(yè)班質(zhì)量檢測（二）化學試卷 題型：單選題

酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可能火焰更旺，其原理是

A. 降低可燃物的著火點

B. 提高可燃物的著火點

C. 增加空氣中氧氣含量

D. 增大可燃物與空氣的接觸面積

查看答案和解析>>

同步練習冊答案