我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里,化學(xué)無時無刻不在伴隨著我們。下列現(xiàn)象與化學(xué)研究無關(guān)的是( )
A.塑料的合成 B.橡膠的制造 C.雪的消融 D.化學(xué)的制造
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、D是兩種常見的固體,其中D為紅色,B、E是兩種常見的氣體,其中E有劇毒,它們之間有如右圖轉(zhuǎn)換關(guān)系。試推斷:
1)寫出A、B和甲的化學(xué)式:
A_____________B_____________甲______________
2)寫出A → D的化學(xué)方程式____________________
3)寫出E → B的化學(xué)方程式_____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象與對應(yīng)的表述不吻合的是( )
A.向氫氧化鈉溶液中不斷加水
B.氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃時100g甲的溶液中含甲的質(zhì)量60g
C.降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液
D.10℃時甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某固體混合物由鎂和氧化鎂組成,取該混合物3.2g與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為12g。則原混合物中氧元素的質(zhì)量為
A.2.4g B.0.8g C.1.6g D.1.28g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下物品的發(fā)明與開發(fā),屬于化學(xué)對人體健康方面作出巨大貢獻的( )
A.不銹鋼 B.青霉素 C.農(nóng)藥和化肥 D.電話和電視機
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。
現(xiàn)有反應(yīng):①Zn+CuCl2===ZnCl2+Cu;②Cu+2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag;③Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2;④Br2+2NaI===2NaBr+I2。
(1)通過比較、分析,可以發(fā)現(xiàn)上述四個反應(yīng)有相似之處:均屬于四種基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。再分析這四個反應(yīng)前后各元素的化合價,我們還會發(fā)現(xiàn)一個相似之處:________。
(2)分析反應(yīng)①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序是________。用相似的思維方法類推到反應(yīng)③和④中,我們還可以得到:Cl2、Br2、I2三種非金屬的活動性由強到弱的順序為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)教材中幾種物質(zhì)的溶解度曲線,判斷下列物質(zhì)屬于易溶的是( )。
A.氯化鈉 B.硼酸 C.氫氧化鈣 D.碳酸鈣
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