某化學(xué)課外興趣小組通過(guò)查閱資料知道過(guò)氧化鈉(Na2O2)能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)1:向包有過(guò)氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來(lái)。請(qǐng)你對(duì)脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析_____ 。
實(shí)驗(yàn)2:向盛有過(guò)氧化鈉粉末的試管中加入水,充分反應(yīng)后,取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無(wú)色酚酞試液,溶液變紅,過(guò)了一會(huì),紅色又褪去了。
【提出問(wèn)題】溶液為什么先變紅,過(guò)了一會(huì),紅色又褪去了呢?
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確,理由是_______ 。
【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時(shí),H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu),使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色;②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色,而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色。
【猜想】通過(guò)查閱資料后,該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要原因又進(jìn)行了猜想。
猜想A:過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H2O2;猜想B:生成的氫氧化鈉溶液可能太濃。
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)完整。
猜想 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中, 加入適量的二氧化錳后,將帶火星的木條放在試管口 | ② | 猜想A 正確 |
B | 取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中, ① | ③ | 猜想B 錯(cuò)誤 |
【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外,還存在另一反應(yīng),則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少污染,下列有關(guān)化肥的說(shuō)法不正確的是( )
A.為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥
B.不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用
C.KNO3是一種常用的復(fù)合肥料
D.提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省九年級(jí)第一次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液由紫色變?yōu)榧t色
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.滌綸和羊毛點(diǎn)燃時(shí)都可聞到燒焦羽毛的氣味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省九年級(jí)第二次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中方案二比方案一更方便合理的是:
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn) 要求 | 除去一氧化碳中少量二氧化碳 | 清洗金屬 表面油污 | 檢驗(yàn)生石灰中 是否含有石灰石 | 區(qū)分礦泉水和蒸餾水 |
方案一 | 通過(guò)NaOH溶液 | 用洗潔精 洗滌 | 高溫加熱,再通 入石灰水 | 加肥皂水 |
方案二 | 通過(guò)灼熱木炭粉 | 用水清洗 | 滴加醋酸 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省九年級(jí)第二次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某工廠生產(chǎn)一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃燒時(shí)產(chǎn)生綠色火焰,其化學(xué)方程式為:2Cu(NO3)2 == 2CuO + O2 ↑ + 4X↑ ,推測(cè)X的化學(xué)式:
A、N2O B、NO2 C、N2O3 D、N2O5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省資陽(yáng)市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
陽(yáng)春三月,九年級(jí)一班的幾位同學(xué)在周末相約安岳縣城的“紫竹公園”,感受春天之美。
(1)他們來(lái)到了南門(mén)橋上的天橋,發(fā)現(xiàn)金屬護(hù)欄是用不銹鋼做的,在陽(yáng)光照射下分外耀眼。用不銹鋼制作護(hù)欄除了美觀外,最主要目的是為了防止 ______ ;
(2)站在天橋上,發(fā)現(xiàn)岳陽(yáng)河中的水清澈透明,如果要測(cè)定該河水的酸堿度,應(yīng)選用 _____ (填字母號(hào)); 〔A.石蕊試液 B.酚酞試液 C.pH試紙〕
(3)剛進(jìn)入紫竹公園,陣陣花香便撲鼻而來(lái),讓幾位同學(xué)興奮不已。用微粒觀點(diǎn)解釋聞到花香是因?yàn)?u> _______ ;
(4)在公園內(nèi)的一個(gè)路口,同學(xué)們看見(jiàn)幾株小樹(shù)枝葉已發(fā)黃,從施肥的角度分析,這些小樹(shù)主要應(yīng)該補(bǔ)充的化肥是 (填字母序號(hào));
〔A.NH4C1 B.K2SO4 C.過(guò)磷酸鈣〕
(5)走到一個(gè)小攤前,發(fā)現(xiàn)攤主正向游客們推薦一種新型凈水劑,同學(xué)們從包裝袋上知道了該凈水劑是高鐵酸鈉,化學(xué)式為Na2FeO4。其中鐵的化合價(jià)是 。
(6)大伙一路談笑,口渴了,拿出隨身帶來(lái)的塑料瓶裝的礦泉水,飲后觀察了標(biāo)簽,上面有一項(xiàng)寫(xiě)著:含鈣、鎂、鈉、鉀等成分,這里的 “鈣”、“鎂”、“鈉”、“鉀”指的是 __(填“原子”、“離子”、“元素”、“物質(zhì)”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省資陽(yáng)市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素,其有關(guān)信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
B.硅元素位于元素周期表中第三周期
C.鋁離子(Al3+)核外有三個(gè)電子層
D.鐵原子的質(zhì)量為55.85g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省眉山市青神縣九年級(jí)下學(xué)期一診理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列詞語(yǔ)或俗語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋中不合理的是
A.鉆木取火——通過(guò)摩擦使可燃物的著火點(diǎn)升高
B.人要實(shí),火要虛——增大燃料與空氣的接觸面積使燃燒更充分
C.真金不怕火煉——金的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D.沒(méi)有金剛鉆,不攬瓷器活——金剛石硬度大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
野炊過(guò)程實(shí)際上是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的過(guò)程,因?yàn)樵擁?xiàng)活動(dòng)過(guò)程中涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用.某次野炊活動(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品.
(1)攜帶過(guò)程中,不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了.若要將它們區(qū)分開(kāi)來(lái),適宜選用 (填所攜帶的物品名稱).
(2)在生火過(guò)程中,同學(xué)們都把木柴架空,這是因?yàn)?u> .
(3)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.這樣做的原因可能是 (填序號(hào)).
A.使用焰心加熱 B.使用內(nèi)焰加熱 C.使用外焰加熱
(4)烹煮牛肉西紅柿湯時(shí),為了解湯的鹽味是否適宜,小春同學(xué)取鍋中少量湯品嘗.取少量湯進(jìn)行品嘗就可知道整鍋湯鹽味如何,是因?yàn)槿芤壕哂?u> (填一條性質(zhì)).
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