陽春三月，九年級一班的幾位同學(xué)在周末相約安岳縣城的“紫竹公園”，感受春天之美。

（1）他們來到了南門橋上的天橋，發(fā)現(xiàn)金屬護欄是用不銹鋼做的，在陽光照射下分外耀眼。用不銹鋼制作護欄除了美觀外，最主要目的是為了防止 ______ ；

（2）站在天橋上，發(fā)現(xiàn)岳陽河中的水清澈透明，如果要測定該河水的酸堿度，應(yīng)選用 _____ （填字母號）； 〔A．石蕊試液 B．酚酞試液 C．pH試紙〕

（3）剛進入紫竹公園，陣陣花香便撲鼻而來，讓幾位同學(xué)興奮不已。用微粒觀點解釋聞到花香是因為 _______ ；

（4）在公園內(nèi)的一個路口，同學(xué)們看見幾株小樹枝葉已發(fā)黃，從施肥的角度分析，這些小樹主要應(yīng)該補充的化肥是 （填字母序號）；

〔A．NH4C1 B．K2SO4 C．過磷酸鈣〕

（5）走到一個小攤前，發(fā)現(xiàn)攤主正向游客們推薦一種新型凈水劑，同學(xué)們從包裝袋上知道了該凈水劑是高鐵酸鈉，化學(xué)式為Na2FeO4。其中鐵的化合價是 。

（6）大伙一路談笑，口渴了，拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水，飲后觀察了標(biāo)簽，上面有一項寫著：含鈣、鎂、鈉、鉀等成分，這里的 “鈣”、“鎂”、“鈉”、“鉀”指的是 __（填“原子”、“離子”、“元素”、“物質(zhì)”）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省九年級下學(xué)期第八次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬．流程如下：

請回答：

（1）四種金屬的活動性順序由強到弱的是 ；

（2）固體丙中一定含有的金屬是 ；

（3）寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（4）為了檢驗濾液C中的溶質(zhì)成分：向其中加入稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液C中一定含有的陽離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省九年級第一次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于化學(xué)變化的是

A．粗鹽提純 B．葡萄釀酒 C．冰雪融化 D．酒精揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省九年級第二次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗描述符合質(zhì)量守恒定律的是：

A、鎂帶燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂帶質(zhì)量增加了

B、3g碳與12g氧氣充分反應(yīng)，生成15g二氧化碳

C、20mL酒精與20mL水混合后，總體積小于40mL

D、水變成水蒸氣，質(zhì)量不變，由此說明化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省資陽市九年級學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉（Na2O2）能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實驗。

實驗1：向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。請你對脫脂棉燃燒的原因進行分析_____ 。

實驗2：向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應(yīng)后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅，過了一會，紅色又褪去了。

【提出問題】溶液為什么先變紅，過了一會，紅色又褪去了呢?

【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是_______ 。

【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時，H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色。

【猜想】通過查閱資料后，該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原因又進行了猜想。

猜想A：過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H2O2；猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃。

【實驗探究】請你將下列實驗方案填寫完整。

猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

A

取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中， 加入適量的二氧化錳后，將帶火星的木條放在試管口

②

猜想A

正確

B

取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，

①

③

猜想B

錯誤

【得出結(jié)論】根據(jù)實驗分析，過氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應(yīng)，則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省資陽市九年級學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列歸納有誤的一項是（ ）

A．性質(zhì)與用途

B元素與人體健康

氫氣燃燒產(chǎn)物為水——最理想燃料

熟石灰呈堿性——改良酸性土壤

活性炭有吸附性——做凈水劑

人體缺氟——易生齲牙

人體缺鋅——影響人體發(fā)育

人體缺碘——甲狀腺腫大

C．生活常識

D．環(huán)保與物質(zhì)的利用

取暖防中毒——煤爐上放一壺水

防菜刀生銹——噴水后懸掛起來

海鮮品保鮮——甲醛水溶液浸泡

減少水污染 —— 合理使用農(nóng)藥、化肥

減少汽車尾氣污染—— 使用乙醇汽油

減少白色污染——使用可降解的塑料

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省眉山市青神縣九年級下學(xué)期一診理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與技能。請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是（填裝置字母） ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母） 。

（3）裝置A和C還可以作為實驗室制取二氧化碳和氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比較，A裝置的優(yōu)點是 。

（4）下圖是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗，可通過觀察 （現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省眉山市青神縣九年級下學(xué)期一診理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)實驗儀器中不能用于加熱的是

A．燃燒匙 B．蒸發(fā)皿 C．試管 D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級第一次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)符號表示：

（1）銀元素 ；

（2）3個二氧化硫分子 ；

（3）氯化亞鐵中的陽離子 ；

（4）最簡單的有機物 ．

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同步練習(xí)冊答案