(7分)同學們在學習Ca(OH)2的化學性質時,對Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應后溶液中溶質的成分進行探究。請你一同探究并回答下列問題:
【提出問題】:濾液中的溶質是什么物質?溶液呈中性。
【查閱資料】:①Ca(NO3)2溶液呈中性。   ②Ca(NO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaNO3
【猜想假設】:甲同學認為:只含有NaOH;    乙同學認為:只含有NaOH  Ca(OH)2;
丙同學認為:含有NaOH  Ca(OH)2  Na2CO3; 你認為可能含有                       。
【分析討論】:丁同學認為     同學的猜想肯定是不合理的,理由是                                  
【實驗設計】:請你設計一個簡單的實驗來驗證你的猜想是正確的。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
取濾液于試管中
                           
 
                           
猜想正確
甲同學也針對自己的猜想進行了如下實驗。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸
無明顯現(xiàn)象
猜想正確
你認為甲同學的實驗結論是否正確               (填正確或不正確),理由是                         。
【反思拓展】:在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮
                                     。
【分析討論】:丙     Ca(OH)2與Na2CO3不能共存。
【實驗設計】:
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
取濾液于試管中
加入足量Ca(NO3)2溶液或氯化鈣溶液,再滴加無色酚酞試液                           
 先有白色沉淀生成,滴加酚酞后溶液變?yōu)榧t色                          
猜想正確
不正確。滴加少量的稀鹽酸,如果氫氧化鈉還沒有反應完,鹽酸就不可能與碳酸鈉反應,也就不可能產(chǎn)生氣泡。
【反思拓展】:反應物是否過量或不足。

試題分析:在化學反應中存在過量問題,若恰好完全反應那反應后的溶液中只含有氫氧化鈉;若氫氧化鈣過量,則反應后的溶液中含有氫氧化鈉和氫氧化鈣;若碳酸鈉過量,則反應后的溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉。由于碳酸鈉與氫氧化鈣不能共存,故丙同學的猜想不合理;
要證明含有碳酸鈉,則可利用碳酸鈉的性質加入硝酸鈣溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則證明含有碳酸鈉;加入的鹽酸先與氫氧化鈉發(fā)生化學反應,若滴加少量的稀鹽酸,如果氫氧化鈉還沒有反應完,鹽酸就不可能與碳酸鈉反應,也就不可能產(chǎn)生氣泡,故甲同學的實驗結論不正確;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是某學生設計制取二氧化碳并試驗其性質的裝置.其中:B中裝有澄清石灰水;C中裝有紫色石蕊溶液.請回答:
(1)在A中裝的藥品是______和______;
(2)當有二氧化碳生成,B中的現(xiàn)象是______,反應的化學方程式是______;
(3)若有二氧化碳通過,C的現(xiàn)象是______,反應的化學方程式是______;
(4)若有二氧化碳通過,D中______蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有______、______和______的性質,因此,二氧化碳可來______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)廚房中有一包無標識的白色粉末,經(jīng)初步認定可能是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種。小明對白色粉末的成分進行了探究。
[查閱資料]碳酸鈉俗稱       、蘇打,碳酸氫鈉俗稱小蘇打,兩者都屬于      (選填“酸”、“堿”、“鹽”),都能溶于水,且水溶液都呈堿性。
[實驗探究]小明取適量白色粉末,配制成溶液,按表中所示實驗方案進行探究。
實驗步驟
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象
實驗結論
1
取少量溶液,滴加無色酚酞溶液
溶液變紅色
白色粉末肯定不是      
2
取少量溶液,滴加稀鹽酸
        
 
3
取少量溶液,滴加澄清石灰水
產(chǎn)生白色沉淀
 
(1)請完成表中空格。
(2)實驗步驟2中可能發(fā)生反應的化學方程式為          (寫出一個即可)。實驗步驟3中白色沉淀的成分是                 (填寫化學式)。
[實驗反思]小明實驗后發(fā)現(xiàn)上述實驗方案并不能確定白色粉末的組成。經(jīng)老師指導后,小明再取少量配制的溶液滴加氯化鈣溶液,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,則該白色粉末是         。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(每空2分,共14分)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑。某化學小組的同學在老師的指導下制備氫化鈣。
【查閱資料】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。
氫化鈣要密封保存,遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。
鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應生成氫氧化鈣和氫氣,并放出大量的熱。
標準狀況下氫氣的密度為0.09g/L。
【進行實驗】
小組同學設計的制取裝置如下圖所示(固定裝置略)。

回答下列問題:
(1)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式                             。
(2)B、D中所盛試劑相同,該試劑為     ,其作用分別是           、               
(3)實驗時先打開A中活塞,一段時間后,再點燃C中酒精燈,其目的是           
                                                               
(4)裝置C中制取氫化鈣的化學方程式是                 。
【實驗反思】小組同學通過反思提出問題:上述制得的氫化鈣是否純凈?
【樣品成分的猜想】通過上述方法制得的氫化鈣樣品的成分有下列兩種猜想:
他們按照下圖所示裝置進行檢驗。

【設計實驗】若所加入的氫化鈣樣品質量為2.1 g,請驗證該氫化鈣樣品是否純凈?                    
                                             (要求操作、數(shù)據(jù)和結論)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗方案中,不能證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應的是
A.向一定量的氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳后再滴加稀鹽酸,有氣體生成
B.向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞溶液,再不斷滴入稀鹽酸
C.用pH試紙測氫氧化鈉溶液pH,再滴加稀鹽酸,pH逐漸降低,最終小于7
D.向裝有少量稀鹽酸的試管中滴加足量氫氧化鈉溶液,再向其中滴加碳酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)小思同學在實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳完畢后,對廢液中溶質的成分產(chǎn)生了興趣。請你一同參與探究并回答下列問題:
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】小思同學認為廢液中溶質只有氯化鈣。
你認為還可能有的溶質是______________________(填化學式)。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【實驗與結論】(1)小思同學取少量廢液與試管中,滴入幾滴無色酚酞試液后,酚酞不變色。于是小思同學認為自己的猜想是正確的。
(2)你認為小思同學的實驗___________________(填能或不能)證明他的猜想,理由是__________________。
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是__________________,實驗中可以看到的現(xiàn)象是____________________________________。
【拓展與應用】(1)實驗證明你的猜想是正確的。要想處理廢液只得到氯化鈣溶液,你的實驗步驟是____________________________________。
(2)通過以上探究,如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是_________________________(寫一條)。
【交流與反思】在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮____________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)有位化學教師取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂,于是請同學們進行了如下探究:
(1)取一定量樣品于燒杯中,加入適量的水充分攪拌,用手觸摸燒杯外壁,無明顯現(xiàn)象。由此說明該樣品中不含有                  ;
(2)對該樣品成分進行了如下猜想:
猜想① Ca(OH)2     猜想② Ca(OH)2和 CaCO3的混合物     猜想③ CaCO3
以下是某同學對猜想②進行的探究,請你補充完成實驗報告
實驗操作
預期現(xiàn)象與結論
 
 
                                     
說明固體中含有Ca(OH)2。
 
 
                                   
說明固體中含有CaCO3。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)化學興趣課上,同學們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下探究活動。
【提供資料】① 二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質。
②Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與H2O、HCl氣體等物質發(fā)生反應,生成氧氣不能與N2發(fā)生反應。
(1)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣。
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。

① 寫出檢驗G中氣體的方法                                        。
②若無裝置C,對實驗有影響的物質是            。
③若觀察到                             ,說明二氧化碳已經(jīng)除盡。
(2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。
【猜想與假設】下面是同學們提出的3種猜想。
猜想1:是氫氧化鈉    猜想2:是碳酸氫鈉     猜想3:是碳酸鈉
你認為猜想        是不正確的,理由是                               
【進行實驗】排除錯誤猜想后,同學們通過以下實驗驗證了另一種物質。
實驗操作
實驗現(xiàn)象
取少量CO2與Na2O2反應后的固體于試管中,加入稀鹽酸。
有大量氣泡產(chǎn)生
【反思與評價】
①某同學認為上述方案存在不足,他的理由是                                
②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式                               。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

有一種神奇的蠟燭,點燃后任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,
到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請你一起參與探究。

【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只
有150℃。當蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒;但當蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復燃。
【探究與反思】這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?        ,這種蠟燭也可以熄滅,你采用的方法是                   。
【實驗探究】吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,請你繼續(xù)探究并完成下列有關問題:(注:不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響)
實驗
操作步驟
現(xiàn)象
結論
1
切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨
打火石是銀白色
 
2
 
 
該金屬一定不是鐵
3
取少量打磨后的打火石于試管中,滴加硫酸銅溶液。
有紅色物質析出
該金屬一定是鎂
【分析思考】
(1)請寫出“實驗3”中可能涉及到的化學方程式                         。
(2)有同學認為通過“實驗3”中現(xiàn)象不能證明燭芯內(nèi)的金屬一定是鎂,因為               
(3)針對以上實驗,請你設計一個合理的實驗方案來進一步驗證這種金屬,
操作步驟
現(xiàn)象
結論
 
 
 

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