Question

（7分）化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開了以下探究活動(dòng)。
【提供資料】① 二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。
②Na₂O₂是一種淡黃色固體，常溫下能與H₂O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成氧氣不能與N₂發(fā)生反應(yīng)。
（1）探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。
同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。

① 寫出檢驗(yàn)G中氣體的方法                                        。
②若無(wú)裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是            。
③若觀察到                             ，說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)除盡。
（2）探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。
【猜想與假設(shè)】下面是同學(xué)們提出的3種猜想。
猜想1：是氫氧化鈉    猜想2：是碳酸氫鈉     猜想3：是碳酸鈉
你認(rèn)為猜想        是不正確的，理由是                               。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】排除錯(cuò)誤猜想后，同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中，加入稀鹽酸。	有大量氣泡產(chǎn)生

【反思與評(píng)價(jià)】
①某同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足，他的理由是                                。
②寫出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式                               。

Answer 1

(1)①將帶火星木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明氣體為氧氣
②H₂O    ③裝置F不變渾濁
(2)1、2   參加反應(yīng)的物質(zhì)中不含氫元素，不可能生成氫氧化鈉或碳酸氫鈉
【反思與評(píng)價(jià)】
①二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)后的固體中可能含有未反應(yīng)完的過(guò)氧化鈉，與鹽酸反應(yīng)也會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能證明固體中有碳酸鈉
②2CO₂+ 2Na₂O₂     O₂ + 2Na₂CO₃

   
試題分析：(1)整個(gè)裝置中裝置A是產(chǎn)生二氧化碳，但由于用的是濃鹽酸，使得二氧化碳中混有氯化氫氣體，當(dāng)然還有水蒸氣，故裝置B是除去氯化氫氣體，裝置C是干燥，這樣進(jìn)入裝置D的就是純凈、干燥的二氧化碳，與D中的Na₂O₂反應(yīng)，① 這樣G中收集到的就是氧氣，檢驗(yàn)G中氣體的方法：將帶火星木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明氣體為氧氣
②根據(jù)上面的分析，裝置C是干燥，若無(wú)裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是H₂O
③若觀察到裝置F不變渾濁，說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)除盡
(2) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，故猜想1、2不正確，理由是：參加反應(yīng)的物質(zhì)中不含氫元素，不可能生成氫氧化鈉或碳酸氫鈉
【反思與評(píng)價(jià)】①上述方案存在不足，理由是：二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)后的固體中可能含有未反應(yīng)完的過(guò)氧化鈉，與鹽酸反應(yīng)也會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能證明固體中有碳酸鈉
②根據(jù)上面的探究，過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成O₂ 和2Na₂CO₃，所以化學(xué)方程式：2CO₂+ 2Na₂O₂     O₂ + 2Na₂CO₃