【題目】化學(xué)試劑常常要密封保存，但原因各不相同。

（1）濃鹽酸密封保存的原因是什么_____？

（2）氫氧化鈉溶液若敞口放置會(huì)發(fā)生變質(zhì)，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)原因_____。

（3）如何檢驗(yàn)NaOH溶液是否完全變質(zhì)，請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)方法_____。

【答案】濃鹽酸具有揮發(fā)性 2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O 取少量樣品于試管中，加入足量氯化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生;取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入酚酞試液，若酚酞試液變紅色，說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，若不變紅色，說明氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)

【解析】

（1）根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性來分析；

（2）根據(jù)氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳來分析；

（3）根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)及其檢驗(yàn)方法來分析。

（1）濃鹽酸具有揮發(fā)性，因此需要密封保存，故填：濃鹽酸具有揮發(fā)性；

（2）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；故填：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；

（3）為了進(jìn)一步探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：取少量樣品于試管中，加入足量氯化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入酚酞試液，若酚酞試液變紅色，說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，若不變紅色，說明氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)；故填：取少量樣品于試管中，加入足量氯化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入酚酞試液，若酚酞試液變紅色，說明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，若不變紅色，說明氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩同學(xué)用托盤天平稱量10.3g(1g以下用游碼)藥品，他們?cè)诜藕?/span>10g砝碼，并把游碼調(diào)到0.3g后。一同學(xué)在稱量的過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，他此時(shí)應(yīng)該？另一同學(xué)稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了，請(qǐng)分析該同學(xué)稱得藥品的質(zhì)量是( )

A. 增加藥品10.3gB. 增加藥品9.7g

C. 減少藥品10.3gD. 減少藥品9.7g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。在燒杯中加入一定量的氫氧化鋇溶液后滴入幾滴酚酞試液，再向燒杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得白色沉淀和無色液體。

（提出問題）無色液體是什么物質(zhì)？(不考慮指示劑)

（猜想）Ⅰ. ……；Ⅱ. 無色液體是Ba(OH)2溶液；Ⅲ. 無色液體是H2SO4溶液。

（實(shí)驗(yàn)探究）

(1)請(qǐng)你也加入興趣小組一起探究，完成猜想Ⅰ_____________________________________

(2)猜想Ⅱ是否正確并說明理由___________________________。

(3)針對(duì)猜想Ⅲ，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是否正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

________

_________

______

（拓展應(yīng)用）

(4)請(qǐng)舉例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用_______________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是化學(xué)研究的重要方法�，F(xiàn)有物質(zhì)①燒堿：②銅片；③塑料：④氧化鋁；⑤尿素。

請(qǐng)要求填寫：由原子直接構(gòu)成的是_____（填化學(xué)式），屬于氧化物的是_____（填化學(xué)式），屬于有機(jī)高分子材料的是_____（填序號(hào)），可用作化學(xué)肥料的是_____（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較法是學(xué)習(xí)初中化學(xué)的一種方法。請(qǐng)分析比較由N2、NH3、NO2、HNO3組成的一組物質(zhì)，他們之間存在怎樣的規(guī)律，仿造例子填寫表。

例如：相對(duì)分子質(zhì)量由小到大順序排列的是

NH3、N2、NO2、HNO3

N元素化合價(jià)由低到高順序排列的是

______

每個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)由少到多順序排列的是

_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“菏澤是我家，文明靠大家”。下列做法不利于“共建美好家園，創(chuàng)建文明菏澤”的是（　　）

A. 保護(hù)碧水藍(lán)天，建設(shè)生態(tài)文明

B. 分類處理垃圾，回收利用資源

C. 騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行

D. 隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象，取反應(yīng)后的部分溶液測(cè)其酸堿度、加熱、蒸干、得到白色固體。已知CaCl2溶液呈中性。

（1）怎樣用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度？____

（2）若得到的白色固體為CaCl2，請(qǐng)分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分。____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)閱讀下面的短文。從“①物理變化、②化學(xué)變化、③物理性質(zhì)、④化學(xué)性質(zhì)”中選擇正確答案的序號(hào)填入下面描述的相應(yīng)橫線上。

在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，有強(qiáng)烈的刺激性氣味________。氯氣在1.01×105 Pa時(shí)，冷卻到－34.6 ℃，變成液態(tài)氯________，繼續(xù)冷卻到－101 ℃，變成固態(tài)氯________。紅熱的銅絲在氯氣中會(huì)燃燒________，氫氣也能在氯氣中燃燒生成一種叫作氯化氫的氣體。把氯氣通入水中，部分氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸________。

(2)某商場開業(yè)慶典時(shí)，店外掛著的氫氣球因人群擁擠而被擠破，遇上點(diǎn)燃的香煙，發(fā)生爆炸，并引發(fā)鄰近的一串氫氣球爆炸。迅速掠過的火苗燒了一些顧客的頭發(fā)，并淺度灼傷20多人的皮膚。請(qǐng)簡要回答：

①以上事實(shí)說明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)？____________________。

②用氫氣充氣球是因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝獾拿芏?/span>________(填“大”或“小”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CaCO3的摩爾質(zhì)量是_____，1molCaCO3 中含有_____個(gè)氧原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）；0.2molCuSO45H2O 質(zhì)量為_____克，其中含有_____mol 氧原子。

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