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屬于分解反應的是

A．Ca（HCO3）2→CaCO3↓+ CO2↑+ H2O B．2Na + Cl2→2NaCl

C．2Mg + CO2→2MgO + C D．AgNO3 + NaCl→AgCl↓ +NaNO3

 

A

【解析】

試題分析：由一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的化學反應叫做分解反應。A、Ca（HCO3）2→CaCO3↓+ CO2↑+ H2O是由一種物質生成三種物質的反應，屬于分解反應。此項正確。B、2Na + Cl2→2NaCl是由兩種物質生成一種物質的反應，不屬于分解反應。此項不正確。C、2Mg + CO2→2MgO + C是兩種物質生成兩種物質的反應，不屬于分解反應。此項不正確。D、AgNO3 + NaCl→AgCl↓ +NaNO3是兩種物質生成兩種物質的反應，不屬于分解反應。此項不正確。由一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的化學反應叫做分解反應。所以應選C項。

考點：基本反應類型

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（內蒙古通遼市卷）化學（解析版） 題型：填空題

（6分）（1）根據下圖1中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題。

① P點的含義是 。

② t2 ℃時，將30 g的a物質加入50 g水中充分攪拌，能形成的溶液的質量為 。

③ 將 t2 ℃時的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到 t1 ℃時，三種溶液的溶質質量分數的順序是 （填寫物質序號并用“＞”或“＜”連接）。

（2） “五環(huán)”也能應用在化學中。如圖2所示，每個環(huán)代表一種物質（環(huán)內物質不能重復），兩環(huán)相切表示兩種物質可以發(fā)生化學反應�；卮鹣铝袉栴}：

① 空環(huán)中物質的化學式為。（寫出一種即可）

② 環(huán)中物質兩兩反應，能生成白色沉淀的中和反應的化學方程式 為 。

③ 寫出環(huán)中物質堿和鹽反應的化學方程式 。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（內蒙古呼和浩特市）化學（解析版） 題型：填空題

化學電池是一種將 能轉化為電能的裝置。堿性鋅錳干電池是生活中最常見的電池，供電時發(fā)生反應的化學方程式為 Zn +2 MnO2+2H2O =Zn（OH）2+2 MnOOH，反應前后化合價降低的元素是 （填元素符號）。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化（上海卷）化學（解析版） 題型：填空題

氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲量很豐富。

①海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程，實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程：

已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，與B溶液中溶質質量相等的溶液是（9）（填編號）；與B溶液中溶質質量分數相等的溶液是（10）（填編號）。

②氯化鈉．硝酸鉀．硒酸鎘的溶解度曲線如圖所示。據圖回答：

溶解度變化受溫度影響最大的是（11）。

t℃時，溶解度最小的是（12）。

t℃時，將25g硒酸鎘加入（13）g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液。要進一步提高該溶液的溶質質量分數，可進行的操作是（14）。③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質，提純的方法是（15）。

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化（上海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是

A．減少煤的浪費 B．減少氧氣的消耗

C．減少二氧化碳的排放 D．減少酸雨的形成

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化（上海卷）化學（解析版） 題型：選擇題

屬于有機物的是

A．碳酸鈣 B．甲烷 C．碳酸 D．二氧化碳

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷（福建省福州市）（解析版） 題型：簡答題

（16分）（1）根據鈉元素在元素周期表中的信息，將下圖方框內①-⑤項內容補充完整：

（2）硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

①t1℃時，兩物質中溶解度較大的是 。

②t2℃時，兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質量較大的是 的溶液。

③t2℃時，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分攪拌后，氯化鉀溶液的溶質的質量分數 （填“變大”、“不變”或“變小”）。

④欲配制溶質的質量分數為20%的硝酸鉀溶液，應滿足的溫度范圍是 。

（3）某同學進行下圖所示實驗，證明酸堿發(fā)生反應的現(xiàn)象為：試管中溶液由 色變?yōu)闊o色，該反應的化學方程式為 。實驗后測得試管中溶液的pH=2，該溶液中的溶質有 （寫名稱）。

 

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷（甘肅省白銀市）（解析版） 題型：探究題

有一種神奇的蠟燭，點一任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究．

查閱資料：普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃，當蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復燃．

老師告訴同學們，蠟燭芯內打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種，為確定該金屬的成分，大家設計了以下實驗方案，請你填空和回答有關問題（注：不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質的影響）．

 

實驗

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1

切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨

打火石呈銀白色

該金屬一定不是　 ．

2

取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸

有無色氣體產生，

　

該金屬一定不是鐵，而是鎂

反思交流：

（1）實驗2中反應的化學方程式為　 　．

（2）這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？　

（3）這種“吹不滅”的蠟燭實際上也可以熄滅，你采用的方法是　 　．

 

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科目：初中化學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試化學試卷（湖南省株洲市）（解析版） 題型：探究題

（12分）甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后，做了如下實驗：

【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現(xiàn)象是 ① 。再滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）。

【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑。甲同學通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。所以甲同學認為，乙同學實驗時還應 ② ，才能觀察到有氣泡產生。

【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經過討論確定，甲同學的試管中廢液含有的溶質一定有 ③ ，乙同學的試管中廢液含有的溶質一定有 ④ （均寫化學式）。

為了處理實驗后產生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質的成分進行探究。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？

【猜想與假設】猜想1：廢液中含有 ⑤ （寫化學式）兩種溶質。

猜想2：廢液中含有 ⑥ （寫化學式）三種溶質。

猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三種溶質。

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：

甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產生。

乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色。

【結論與反思】（1）猜想 ⑦ （填“1”或“2” 或“3”）正確。

（2）要得到相同的結論，還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈 ⑧ 色，該反應的化學方程式為 ⑨ 。

【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質的成分，若直接排放，可能造成的危害是

⑩ ，你認為處理該廢液的方法是 ? 。

 

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