在實驗探究課上,化學老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末是由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成,其中一個小組同學提出如下猜想并進行探究:

【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:

只有Fe2O3  

②是Cu 、Fe2O3的混合物

③是Fe2O3 、Fe(OH)3的混合物   

【查閱資料】(1)2Fe(OH)3     Fe2O3 +3H2O    

(2)無水CuSO4白色固體遇水變藍

(3)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應:2FeCl3+Cu    2FeCl2+CuCl2

【實驗探究】

(1)甲同學取適量紅色粉末裝入試管中,按圖11進行實驗,結(jié)果無水CuSO4沒有變藍,從而排除猜想中的         (填猜想中的序號)。

(2)乙同學為進一步確定紅色粉末的組成,按圖12稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入CO片刻,然后加熱至完全反應,停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻至室溫。

【反思評價】               

(1)實驗時通入CO片刻后再加熱的原因是                           。

(2)實驗過程中,A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是                   。

(3)從環(huán)保角度看,圖12裝置存在的不足之處是:                      。

(4)如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑,則猜想         正確(填序號)。

【拓展延伸】丙同學認為:在甲同學實驗結(jié)論的基礎上,還可以這樣探究猜想①和②。取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色,即可以排除猜想中的②。你認為丙同學的觀點是否正確?    (填“正確”或“不正確”),理由是         

 

【答案】

【實驗探究】(1)③

【反思與評價】(1)防止玻璃管中的CO與空氣混合受熱發(fā)生爆炸(或其他合理答案均得分) (2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2  (3)沒有進行尾氣的處理 (4)②

【拓展延伸】不正確、Fe2O3與鹽酸反應得到FeCl3溶液,Cu又與生成的FeCl3反應得到FeCl2和CuCl2溶液(或Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,2FeCl3+Cu = 2FeCl2+CuCl2)

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗探究課上,化學老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末是由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成,其中一個小組同學提出如下猜想并進行探究:
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【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:
①只有Fe2O3
②是Cu、Fe2O3的混合物
③是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物
【查閱資料】(1)2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe2O3+3H2O
(2)無水CuSO4白色固體遇水變藍
(3)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
【實驗探究】
(1)甲同學取適量紅色粉末裝入試管中,按圖1進行實驗,結(jié)果無水CuSO4沒有變藍,從而排除猜想中的
 
(填猜想中的序號).
(2)乙同學為進一步確定紅色粉末的組成,按圖2稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入CO片刻,然后加熱至完全反應,停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻至室溫.
【反思評價】
(1)實驗時通入CO片刻后再加熱的原因是
 

(2)實驗過程中,A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是
 

(3)從環(huán)保角度看,圖12裝置存在的不足之處是:
 

(4)如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑,則猜想
 
正確(填序號).
【拓展延伸】丙同學認為:在甲同學實驗結(jié)論的基礎上,還可以這樣探究猜想①和②.取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色,即可以排除猜想中的②.你認為丙同學的觀點是否正確?
 
(填“正確”或“不正確”),理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗探究課上,化學老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末是由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成,其中一個小組同學提出如下猜想并進行探究:

【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:

只有Fe2O3  

②是Cu 、Fe2O3的混合物

③是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物   

【查閱資料】(1)2Fe(OH)3     Fe2O3 +3H2O    

(2)無水CuSO4白色固體遇水變藍

(3)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應:2FeCl3+Cu    2FeCl2+CuCl2

【實驗探究】

(1)甲同學取適量紅色粉末裝入試管中,按圖11進行實驗,結(jié)果無水CuSO4沒有變藍,從而排除猜想中的         (填猜想中的序號)。

(2)乙同學為進一步確定紅色粉末的組成,按圖12稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入CO片刻,然后加熱至完全反應,停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻至室溫。

【反思評價】               

(1)實驗時通入CO片刻后再加熱的原因是                           。

(2)實驗過程中,A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是                   。

(3)從環(huán)保角度看,圖12裝置存在的不足之處是:                      。

(4)如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑,則猜想         正確(填序號)。

【拓展延伸】丙同學認為:在甲同學實驗結(jié)論的基礎上,還可以這樣探究猜想①和②。取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色,即可以排除猜想中的②。你認為丙同學的觀點是否正確?    (填“正確”或“不正確”),理由是         

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗探究課上,化學老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末是由Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成,其中一個小組同學提出如下猜想并進行探究:
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:
只有Fe2O3  
②是Cu 、Fe2O3的混合物
③是Fe2O3 、Fe(OH)3的混合物   
【查閱資料】(1)2Fe(OH)3     Fe2O3 +3H2O    
(2)無水CuSO4白色固體遇水變藍
(3)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應:2FeCl3+Cu    2FeCl2+CuCl2
【實驗探究】
(1)甲同學取適量紅色粉末裝入試管中,按圖11進行實驗,結(jié)果無水CuSO4沒有變藍,從而排除猜想中的        (填猜想中的序號)。
(2)乙同學為進一步確定紅色粉末的組成,按圖12稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入CO片刻,然后加熱至完全反應,停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻至室溫。

【反思評價】               
(1)實驗時通入CO片刻后再加熱的原因是                          。
(2)實驗過程中,A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是                  。
(3)從環(huán)保角度看,圖12裝置存在的不足之處是:                     。
(4)如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑,則猜想        正確(填序號)。
【拓展延伸】丙同學認為:在甲同學實驗結(jié)論的基礎上,還可以這樣探究猜想①和②。取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色,即可以排除猜想中的②。你認為丙同學的觀點是否正確?    (填“正確”或“不正確”),理由是         

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科目:初中化學 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實驗題

在實驗探究課上,化學老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末是由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成,其中一個小組同學提出如下猜想并進行探究:
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:①只有Fe2O3 ②是Cu、Fe2O3的混合物 ③是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物
【查閱資料】
①2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
②無水CuSO4白色固體遇水變藍
③Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應:2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2
【實驗探究】(1)甲同學取適量紅色粉末裝入試管中,按圖1進行實驗,結(jié)果無水CuSO4沒有變藍,從而排除猜想中的_______(填猜想中的序號)。
乙同學為進一步確定紅色粉末的組成,按圖2稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入CO片刻,然后加熱至完全反應,停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻至室溫。
【反思評價】(2)實驗時通入CO片刻后再加熱的原因是_______________。
(3)實驗過程中,A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是________________。
(4)從環(huán)保角度看,圖2裝置存在的不足之處是:_____________________。
(5)如果觀察到A裝置中紅色粉末部分變黑,則猜想______正確(填序號)。
【拓展延伸】(6)丙同學認為:在甲同學實驗結(jié)論的基礎上,還可以這樣探究猜想①和②。取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色,即可以排除猜想中的②。你認為丙同學的觀點是否正確?_______(填“正確”或“不正確”),理由是________________。

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科目:初中化學 來源:2010年廣西河池市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

在實驗探究課上,化學老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末是由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成,其中一個小組同學提出如下猜想并進行探究:
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:
①只有Fe2O3
②是Cu、Fe2O3的混合物
③是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物
【查閱資料】(1)2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
(2)無水CuSO4白色固體遇水變藍
(3)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生的反應:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
【實驗探究】
(1)甲同學取適量紅色粉末裝入試管中,按圖1進行實驗,結(jié)果無水CuSO4沒有變藍,從而排除猜想中的______(填猜想中的序號).
(2)乙同學為進一步確定紅色粉末的組成,按圖2稱取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,通入CO片刻,然后加熱至完全反應,停止加熱,繼續(xù)通入CO冷卻至室溫.
【反思評價】
(1)實驗時通入CO片刻后再加熱的原因是______.
(2)實驗過程中,A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是______ 2Fe+3CO2

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