科目:初中化學 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
人教版新課標化學九年級上冊教材中“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。
(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其效果如何?
實驗步驟 | 實驗現象 |
Ⅰ.分別量取 | A試管中產生氣泡,帶火星的木條復燃,B試管中無明顯現象 |
Ⅱ.待A試管中沒有現象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次實驗,觀察現象 | 試管中均產生所泡,帶火星的木條均復燃 |
Ⅲ.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為 | |
Ⅳ.分別量取 |
(實驗結論)
(1)A中產生的氣體是______。
(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的______和______在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑。
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式:________。
(實驗評價)
(4)設計實驗Ⅳ的目的是_________。
(5)若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此可以得到的結論是____________。
(6)興趣小組同學又進一步探究二氧化錳的質量對催化效果的影響。圖Ⅰ是利用壓強傳感器研究“二氧化錳質量對過氧化氫分解產生氧氣速率的影響”的實驗裝置。實驗測得相關數據整理如圖Ⅱ所示。
根據實驗數據可以得出的結論是_____________。
(實驗拓展)
(7)查閱資料得知:、、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是______。
A.只能作氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物
(8)你還能想到什么因素能影響過氧化氫分解的速率?請舉一例說明。因素__________;實驗方法:__________。
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科目:初中化學 來源:北京市分校2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型:單選題
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是
A. 加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B. 先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱
C. 收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D. 停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管
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科目:初中化學 來源:北京市分校2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴資源。下列有關空氣的說法正確的是
A. 空氣中含量最多的是氧氣
B. 空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質量約占空氣質量的1/5
C. 空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑,可作食品保鮮的保護氣
D. 空氣中分離出的氧氣化學性質活潑,可作燃料
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科目:初中化學 來源:北京市分校2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型:單選題
實驗室中不小心將酒精燈打翻著火,應立即
A. 用水沖滅 B. 用扇子煽滅 C. 用濕抹布蓋滅 D. 撒沙土撲滅
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科目:初中化學 來源:江西省上饒市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
某研究性學習小組想探究“能使帶火星木條復燃的氧氣的最低體積分數是多少?”每個同學分別收集多瓶不同體積分數的氧氣進行實驗。
(1)甲同學想收集體積分數為50%的氧氣,他向容量為250毫升集氣瓶內裝入125毫升水,然后用如圖所示的向上排空氣法收集,他能否收集體積分數為50%的氧氣________,(填“能”、“否”)因為____________________
(2)乙同學也想收集體積分數為50%的氧氣,他向容量為250毫升集氣瓶內裝入125毫升水用如圖排水法收集。能否收集體積分數為50%的氧氣________(填“能”“否”)因為____________
(3)丙同學想收集一瓶體積分數為20%的氧氣實驗,你覺得有無必要,____________(填“有”“無”),因為________________
(4)丁同學收集了一瓶體積分數為40%的氧氣發(fā)現并沒使帶火星木條復燃,又收集了一瓶體積分數為 60%的氧氣發(fā)現使帶火星木條復燃了,你覺得他下一步實驗應該做什么____________
(5)戊同學用250毫升集氣瓶用排水法收集體積分數為50%的氧氣應如何操作____________________________
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科目:初中化學 來源:江西省上饒市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3)。其中碘元素的化合價為()
A. +2價 B. +3價 C. +5價 D. +1價
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
將下列儀器或用品的序號填在相應的橫線上.
(1)用于夾持試管加熱的工具是________。
(2)貯存固體藥品的儀器是________。
(3)取用粉末狀藥品的儀器是________。
(4)用于洗滌儀器內壁的工具是________。
(5)用于夾持鎂條燃燒的儀器是________。
(6)加熱時隔在燒杯與酒精燈之間的用品是________。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
淀粉溶液遇碘變藍色.實驗表明,無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍色.這一現象說明( )
A. 同種分子質量相等 B. 同種分子體積相等
C. 同種分子性質相同 D. 同種分子運動速度相同
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