元素周期律和周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.

請認真分析表中信息,回答下列問題:
(1)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是
 
,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 

(2)所表示的粒子符號為
 
,它的最外層電子數(shù)為
 

(3)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是
 
 (寫化學式).
(4)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是
 
(填字母序號),屬于混合物的是
 
(填字母序號).
選用元素周期表中元素,表示A圖中的分子,化學式可能為
 
 
(寫出兩種即可).
考點:元素周期表的特點及其應(yīng)用,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類
分析:(1)根據(jù)地殼中各元素含量解答;
(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖各部分含義解答;
(3)根據(jù)化合物化學式的寫法解答;
(4)由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物,由同種元素組成的純凈物是單質(zhì),由不同種元素組成的純凈物是化合物,利用該知識對問題進行分析即可.
解答:解:(1)地殼中元素含量由高到低的順序是氧硅鋁鐵,僅次于氧的非金屬元素名稱是硅,硅原子的質(zhì)子數(shù)為14;
(2)圖中粒子質(zhì)子數(shù)為16,核外電子數(shù)為16,為硫原子,符號為S;最外層上有6個電子;
(3)原子序數(shù)為8和13的元素分別為氧和鋁元素,兩元素組成的化合物為氧化鋁,已知鋁元素的化合價為+3價,氧元素的化合價為-2價,利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學式,化學式為Al2O3
(4)由圖中可知,B中含有的分子種類是一種,且該分子是由不同原子構(gòu)成,因此是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物;C是含有兩種不同的分子是由兩種物質(zhì)組成的物質(zhì),屬于混合物;A圖中的分子,一個分子是由兩個原子構(gòu)成的,所以可能是氫分子、氧分子(或氯分子),
故答案為:(1)硅、14;(2)S、6; (3)Al2O3;(4)H2,O2
點評:本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息、化學式的書寫等進行分析、解題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

按如圖所示裝置回答下列問題.

(1)指出編號儀器的名稱:①
 
; ②
 
; ③
 
; ④
 

(2)實驗室用圖A裝置制取氧氣:
 ①圖A中試管口要塞一團棉花,這樣操作的目的是
 

 ②寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達式
 

 ③寫出圖A裝置氣密性的檢驗方法:
 

 ④用排水法集氣,開始收集氧氣的適宜時刻是
 
,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
 

 ⑤某同學在完成了加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗后,進行了儀器的整理,他發(fā)現(xiàn)自己所用的試管破裂了,造成破裂的原因可能是
 

 A.沒有給試管均勻預(yù)熱        
 B.加熱時試管口沒有略向下傾
 C.加熱時試管與燈芯接觸      
 D.排水法收集氧氣后,先停止加熱,再將導(dǎo)管從水中取出
(3)實驗室用圖B裝置制取氧氣:
 ①圖B裝置中,儀器④的主要作用是
 

 ②檢驗圖B集氣瓶中氧氣是否收集滿的方法是
 

 ③某同學觀察到圖B裝置中錐形瓶內(nèi)有大量氣泡產(chǎn)生,過一段時間后用帶火星的木條伸入集氣瓶的瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其可能原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種鋅和銅的合金--黃銅,外觀似黃金但質(zhì)地堅硬.(提示:ZnCO3
 高溫 
.
 
ZnO+CO2↑)
(1)黃銅是金屬材料嗎?
 
(填“是”或“不是”).
(2)寫出其中赤銅和木炭粉反應(yīng)的化學方程式
 

(3)若原料中含25噸ZnCO3,充分反應(yīng)后,理論上所得黃銅中鋅的質(zhì)量為
 
噸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式
 
.利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填序號,下同),收集裝置應(yīng)選
 
,可以用此法收集的原因
 

(2)硫化氫(H2S)是一種能溶于水的氣體,它的水溶液叫氫硫酸.實驗室常用塊狀硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(3)按圖F做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象有
 
,
 
(只答兩條),其相關(guān)的化學方程式是
 
,預(yù)先要集氣瓶內(nèi)裝少量水的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)課外實驗活動中,某興趣小組同學用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為Na2CO3、二氧化碳和水)來制取CO2,該反應(yīng)的表達式為:
 

(2)如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果
 
(填“有”或“無”)明顯影響.
(3)NaHCO3、Na2CO3、K2CO3 都能和稀鹽酸發(fā)生類似于CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2,要制得等質(zhì)量CO2,消耗NaHCO3、Na2CO3、K2CO3、CaCO3質(zhì)量最少的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在元素周期表的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學習物質(zhì)的性質(zhì),就使化學學習和研究變得有規(guī)律可循.如圖所示是元素周期表的一部分.
第二周期   9F

19.00
10Ne

20.18 
 第三周期11Na

22.99 
 12_

24.31
13_

26.98 
14Si

28.09 
 15p

30.97
16s

32.07 
 17_

34.45
 18Ar

39.95
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 
(寫元素符號),其質(zhì)子數(shù)為
 

(2)地殼中硅元素的含量僅次于氧元素,硅元素的相對原子質(zhì)量為
 

(3)第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的原子序數(shù)為
 

(4)當11號元素與17號元素組成化合物時,構(gòu)成此物質(zhì)的陽離子的符號為
 

(5)如圖所示的微粒中,屬于同種元素的是
 
(填序號),元素的化學性質(zhì)相似的是
 
(填序號),由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是
 

A、產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為1:8
B、試管A產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、水的電解試驗得出水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

奈斯勒試劑與氯化銨溶液反應(yīng),溶液顏色呈紅棕色
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出下列化學符號中“2”所表示的意義
①H2
 
;、2H
 
;
+2
Mg
O
 
; ④Mg2+
 

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