1.用化學(xué)符號填空:
(1)鎂離子Mg2+        (2)2個(gè)鐵原子2Fe
(3)5個(gè)臭氧分子5O3       (4)標(biāo)出七氧化二氯中氯元素的化合價(jià)$\stackrel{+7}{Cl}$2O7

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷,書寫在鎂元素符號的右上角,且數(shù)字在前,符號在后,故填:Mg2+;
(2)2個(gè)鐵原子就是在鐵元素符號的前面加上數(shù)字2,故填:2Fe;
(3)5個(gè)臭氧分子就是在臭氧化學(xué)式的前面加上數(shù)字5,故填:5O3;
(4)七氧化二氯中氯元素的化合價(jià)為+7價(jià),故填:$\stackrel{+7}{Cl}$2O7

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.將一定量鎂粉和鋅粉的混合物加到FeSO4和H2SO4的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到淺綠色的濾液和一定量的濾渣,下列有關(guān)說法中,合理的是( 。
A.濾液中的金屬有Mg2+、Zn2+、Fe2+
B.濾液中一定含有硫酸
C.濾渣的質(zhì)量一定大于原固體混合物的質(zhì)量
D.濾渣可能是混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.中國航空歷經(jīng)百年飛翔歷史,正迎來嶄新的空天時(shí)代.飛機(jī)的部分結(jié)構(gòu)是由鋁合金制成的,主要利用了鋁合金的物理性質(zhì)是密度小、硬度大(答一點(diǎn)即可).飛行員經(jīng)常要進(jìn)行高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練,他們所穿的服裝通常是由纖維織成的,為增強(qiáng)耐磨性和彈性,往往加入滌綸、錦綸等,它們屬于合成纖維;在營養(yǎng)方面,每天都要食用一定量的雞蛋、牛奶,這些食物為人體提供的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì).為了補(bǔ)充維生素.還要食用一定量的蔬菜,蔬菜在生長過程中常需施用化肥,在化肥的種類中氨水屬于氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)可作為氮肥的是( 。
A.CaCl2B.Ca(H2PO42C.NH4HCO3D.K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.小蘇打B.黃酒C.食醋D.醬油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類正確的是( 。
A.金屬元素--Ca、Cu、ClB.堿--燒堿、純堿、消石灰
C.合金--生鐵、黃銅、K金D.無機(jī)非金屬材料--陶瓷、玻璃、塑料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.同學(xué)們,你玩過“化學(xué)撲克”牌嗎?
“化學(xué)撲克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),即可出牌;若多個(gè)玩家牌中的物質(zhì)都能與上家牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),則按反應(yīng)現(xiàn)象明顯優(yōu)先的原則進(jìn)行.按此規(guī)則,出完牌的為贏家.
接下來就讓它帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)化學(xué)知識的海洋:
溶液圖表示的是某局牌的最后一輪.圖甲是已出的一張牌,ABCD是四位玩家手中剩余的一張牌.

(1)甲圖牌中的物質(zhì)屬于氧化物(選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)接下來出牌的玩家是C(填字母),該玩家與甲圖牌中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(3)本局二、三位玩家的出牌順序是A(填字母,下同)、B.
(4)已知金屬活潑性強(qiáng)的金屬可以將活潑性弱的金屬置換出,金屬活潑性:鐵大于銅(生成物中鐵為+2價(jià)),反應(yīng)通式:AB+C→CB+A,根據(jù)信息寫出最后兩位玩家手中牌的物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)方程式:H2SO4+Fe=FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.表中所列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不相符的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A50mL水和50mL酒精混合后的溶液體積小于100mL分子間有間隔
B變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來分子大小隨溫度改變而改變
C稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定其原子已達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D氧氣(O2和臭氧(O3)性質(zhì)不同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.如圖是硫的部分價(jià)類圖,請分析該圖回答下列問題:
(1)D點(diǎn)表示的物質(zhì)的化學(xué)式是H2SO4
(2)某物質(zhì)的化學(xué)式為Na2S2O3,它代表的點(diǎn)是F(填“A~H”);
(3)寫出由B點(diǎn)表示的物質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.

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