用化學符號表示:
(1)2個氮原子
 
;
(2)5個硫酸分子
 
;      
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價
 

(4)4個銨根離子
 
;
(5)碘酒中的溶劑
 

(6)含氧質(zhì)量分數(shù)最高的氧化物
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù)進行分析;
(2)根據(jù)化學式的微觀意義可表示某物質(zhì)的一個分子,若表示多個分子就是在化學式前加上相應的數(shù)字進行分析;
(3)根據(jù)化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后進行分析;
(4)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后進行分析;
(5)根據(jù)碘酒的溶劑是酒精進行分析;
(6)根據(jù)水是含氧質(zhì)量發(fā)生最高的氧化物進行分析.
解答:解:(1)元素符號前面的數(shù)字表示原子個數(shù),所以2個氮原子表示為:2N;
(2)化學式的微觀意義可表示某物質(zhì)的一個分子,若表示多個分子就是在化學式前加上相應的數(shù)字,所以5個硫酸分子可以表示為:5H2SO4;
(3)由化合價的表示方法可知,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價表示為:
+3
Fe2
O3;
(4)由離子的表示方法可知:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,所以4個銨根離子表示為:4NH4+
(5)碘酒的溶劑是酒精,化學式為:C2H5OH;
(6)水是含氧質(zhì)量發(fā)生最高的氧化物,化學式為:H2O.
故答案為:(1)2N;(2)5H2SO4;(3)
+3
Fe2
O3;(4)4NH4+;(5)C2H5OH;(6)H2O.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C、木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體
D、紅磷在空氣中燃燒放出大量的白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

在做化學實驗時,我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一些規(guī)律性或規(guī)則性的知識,例如
(1)實驗室制氣體裝置使用前都要檢驗氣密性.
(2)向試管內(nèi)傾倒試劑時,試劑瓶上的
 
應握在手心.我還能總結(jié)或發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有,如(3)
 
;(4)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你用化學知識回答下列問題.
(1)生鐵和鋼的性質(zhì)不同是由于
 
不同.
(2)鎖芯因生銹轉(zhuǎn)動不靈活,可向其中加
 
使其潤滑而轉(zhuǎn)動靈活.
(3)用洗滌劑洗去餐具上的油污,說明洗滌劑
 

(4)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混放或混用的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

標出下列帶點元素的化合價K
I
?
O3
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
①鐵絲燃燒后質(zhì)量大了
②鐵釘和硫酸銅溶液反應,前后質(zhì)量相等
③高錳酸鉀加熱后質(zhì)量減輕
④10克汽油放在空氣中質(zhì)量減少.
A、①④B、②③④
C、①②③D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、用pH試紙測定雨水的pH為4.6,所以該雨水為酸雨
B、鈦合金與人體具有很好的“相容性”,因此可以用來制造人骨
C、銅是人類使用最早的金屬,鐵是目前使用最廣泛的金屬,金是金屬活動順序表中最不活潑的金屬
D、溶液不一定是無色透明的液體,無色透明的液體也不一定是溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學化學知識,回答有關(guān)問題

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
  b
 
  c
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是
 
,請寫出該反應的符號表達式:
 

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
 
,其中二氧化錳起
 
作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學習小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止.反應過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計算:
(1)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù);
(2)反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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