根據(jù)如圖提供的信息，下列判斷正確的是（　�。�
A、鈉離子核外有三個電子層
B、Be、Mg具有相似的化學性質(zhì)
C、第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多
D、在化學變化中鎂原子容易失去最外層2個電子形成鎂離子，其離子符號是Mg+2
考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，元素所在的周期數(shù)與其原子核外的電子層數(shù)相同；每周期元素的最外層電子數(shù)從左到右依次遞增；元素的化學性質(zhì)與其最外層電子數(shù)密切相關(guān)，據(jù)此解答．
解答：解：A、一個Na+是一個鈉原子失去一個電子形成的，使次外層變成了最外層，故核外有兩個電子層，故A錯誤；
元素所在的周期數(shù)與其原子核外的電子層數(shù)相同，
B、元素的化學性質(zhì)與其最外層電子數(shù)密切相關(guān)，Be和Mg原子的最外層電子數(shù)相同，故化學性質(zhì)相似，故B正確；
C、每周期元素的最外層電子數(shù)從左到右依次遞增，故第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多，C正確；
D、在化學變化中鎂原子容易失去最外層2個電子形成鎂離子，其離子符號是Mg2+，故D錯誤；
故選BC．
點評：本題考查了元素周期表的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)元素周期表的意義進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為元素周期表中核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及相關(guān)信息，回答下列問題：
（1）請從上表中查出關(guān)于氬元素的一條信息：
 
．
（2）在第二周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 
；元素類型的變化情況是：從左到右由
 
元素過渡到
 
元素，并以稀有氣體結(jié)尾．
（3）第13號元素的原子在化學反應(yīng)中容易
 
（填“得”或“失”）電子，其陽離子的符號是
 
．
（4）第11號元素與第17號元素組成的化合物是
 
（寫化學式），構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（5）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是
 
（填標號）．
①Na和Ne      ②B和Si     ③N和O      ④F和Cl
（6）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖，請回答：
變化Ⅰ表示的宏觀事實是
 
（用化學方程式表示）；變化Ⅱ表示的微觀本質(zhì)是
 
．
（已知：●代表氧原子，代表硫原子）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為“XX泉水”商標的一部分，下列說法正確的是（　　）
A、該泉水中不含任何化學物質(zhì)
B、其中鈣、鎂、鉀等是指這些元素的單質(zhì)
C、該礦泉水中各成分的含量指的是體積分數(shù)
D、該礦泉水為混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖實驗裝置，回答問題：

（1）利用A裝置制O2時，在加入藥品前應(yīng)檢查裝置的
 
，A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
．結(jié)束實驗時應(yīng)先
 
，再
 
．
（2）寫出用裝置A制O2的一個化學方程式：
 
．
（3）可選用圖中
 
和
 
組裝一套制取二氧化碳的裝置．寫出實驗室制取CO2的化學方程式
 
，檢驗二氧化碳集滿的方法是：
 
．
（4）若選用A裝置制備氣體時應(yīng)考濾的因素是：
 
．在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問題：

（1）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 
；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是
 
．
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由
 
元素過渡到
 
元素，并以稀有氣體結(jié)尾．
（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子
 
，陰離子
 
．
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是
 
（填字母序號）．
A．C和Ne      B．Be和He      C．Al和Si       D．F和Cl．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗．請完成實驗報告：
實驗?zāi)康?/TD>實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
測定空氣中 （1）的體積分數(shù)
 
．		白磷著火燃燒，活塞先 （2）
 
（填“左移”、“右移”或“不移”，下同），后 （3）最后停在刻度約為 （4）
 
（填數(shù)字）的位置上．		空氣的成分按體積計算，（5）
 
約占
1
5
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，觀察它們的特征并回答下列問題：
屬于原子的是
 
；（2）屬于陽離子的是
 
；（3）屬于陰離子的是
 
；（4）屬于稀有氣體的是
 
；（5）屬于同種元素的是
 
；（6）屬于金屬原子的是
 
；（7）屬于非金屬原子的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在食鹽中放入適量碘酸鉀（KIO3），可以有效地防治碘缺乏�。�
（1）KIO3的相對分子質(zhì)量為多少？KIO3中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為多少？碘元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？
（2）從2000年10月1日起，我國食鹽中加碘含量調(diào)整為每千克食鹽含碘0.015g，相當于每千克食鹽含碘酸鉀多少克？（精確到小數(shù)點后二位）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：
（1）夾取鐵絲的儀器叫
 
，寫出該反應(yīng)的符號表達式
 
．
（2）某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象．請你幫他分析一下實驗失敗的原因可能是
 
、
 
（寫出兩條）．
（3）鐵絲在空氣中緩慢氧化生成鐵銹，而鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，這說明化學反應(yīng)
與
 
有關(guān)．

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