15．下列儀器可以直接用酒精燈火焰加熱的是（　�。�
①量筒   ②試管   ③燃燒匙   ④集氣瓶   ⑤燒杯   ⑥燒瓶．
A．②③B．⑤⑥C．②③④D．②⑤⑥

分析 能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．

解答 解：能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是能夠直接加熱的儀器，比較基礎(chǔ)，只要掌握了常用的加熱儀器，問題就會(huì)很容易解決，學(xué)生應(yīng)熟悉常見儀器及使用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．神舟六號(hào)載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際領(lǐng)先行列．
[提出問題]宇航員呼吸所需的氧氣哪里來的呢？
[查閱資料]超氧化鉀（KO2）是一種氧氣再生劑，這種固體與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出上圖有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
①錐形瓶；  ②試管；  ③集氣瓶；  ④水槽；
（2）從A、B兩種裝置中選擇A作二氧化碳發(fā)生裝置，此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，裝置C的作用是除去CO2中混有得HCl氣體．
（4）為了得到較純凈的氧氣，裝置E中可盛入過量NaOH溶液．
（5）取出裝置F中裝有氣體儀器后，檢驗(yàn)得到氣體的方法用帶火星得木條靠近容器口．
[反思與評(píng)價(jià)]宇宙飛船中用超氧化鉀獲得氧氣的優(yōu)點(diǎn)有超氧化鉀（KO2）可以與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)，消耗二氧化碳同時(shí)又生成氧氣，而且反應(yīng)速率快．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)．其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取11.00g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.00g，再把100.00g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
每次加鹽酸前
燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g		158.00181.24X228.60
 所加鹽酸的溶液質(zhì)量/g25.0025.0025.0025.00
充分反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g181.24204.48228.60253.60
     每次生成的二氧化碳質(zhì)量/g1.761.76Y0
（1）分析表中數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)X的值是204.48．
（2）請(qǐng)你通過計(jì)算說明該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)在坐標(biāo)紙上繪制出了所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線請(qǐng)你求出圖中轉(zhuǎn)折處P點(diǎn)的坐標(biāo)．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．新年伊始，在廣西龍江河段發(fā)生了鎘（Cd）超標(biāo)污染事件，給當(dāng)?shù)丶跋掠窝匕冻鞘酗嬎踩馐車?yán)重威脅．當(dāng)?shù)卣杆俨扇×讼滦沽髁�、投放中和物、調(diào)水稀釋等方式降低鎘濃度；往江水里投放燒堿或熟石灰，提高受污染江水中的pH值，使水呈弱堿性，此時(shí)鎘離子將以碳酸鎘、氫氧化鎘細(xì)小顆粒沉淀；投放聚合氯化鋁使一些細(xì)小顆粒混凝在一起，形成不溶于水的大顆粒沉淀．
（1）聚合氯化鋁凈水效果是Al2（SO4）3的4～6倍，AlCl3的3～5倍，其化學(xué)式為Al2（OH）nCl3，根據(jù)化學(xué)式中化合價(jià)原則，n應(yīng)是3；
（2）2012年1日16時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，龍江鎘濃度為0.020mg/L，據(jù)國家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》鎘濃度不得超過0.005mg/L，若調(diào)水稀釋，取水樣100L需加300L純凈水才達(dá)到飲用水的標(biāo)準(zhǔn)；
（3）用pH試紙測(cè)江水的pH值的方法是用玻璃棒蘸取少量江水滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明FeCl3溶液顯黃色不是Cl-離子造成的，下列實(shí)驗(yàn)無意義的是（　�。�
A．觀察KCl溶液沒有顏色
B．向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失
C．FeCl3溶液中滴加適量無色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失
D．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．在一個(gè)密閉的容器中，有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g30259
反應(yīng)后質(zhì)量/g515X9
（1）X的值為17 g；
（2）該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．2012年2月某地發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：
項(xiàng)     目亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）
水溶性易溶，在15℃時(shí)溶解度為81.5克易溶，在15℃時(shí)溶解度為35.8克
熔點(diǎn)271℃801℃
沸點(diǎn)320℃會(huì)分解，放出有臭味的氣體1413℃
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體NO2無反應(yīng)
根據(jù)上表提供的信息完成下列問題：
（1）寫出亞硝酸鈉的兩條物理性質(zhì)：易溶于水，熔點(diǎn)271℃．
（2）請(qǐng)你寫出檢驗(yàn)食鹽中是否含有亞硝酸鈉的過程（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：取少量待測(cè)食鹽與稀鹽酸反應(yīng)，若有紅棕色氣體產(chǎn)生，則該食鹽中混有亞硝酸鈉，反之則無；（或取待測(cè)食鹽加熱到320℃以上，若有臭味氣體產(chǎn)生，則食鹽中含有亞硝酸鈉，反之則無）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中既屬于無機(jī)物．又屬于酸的是（　�。�
A．CH3CH2OHB．NaHSO4C．CH3COOHD．H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）要使飽和的甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ巧邷囟然蛟黾尤軇ㄖ惶钜环N）；
（2）在20℃時(shí)，把甲、乙各10g固體分別加入到兩個(gè)盛有50g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，所得甲溶液為不飽和溶液（填飽和或不飽和）；若將溫度都升高�?0℃，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填＞、=或＜）．
（3）10℃時(shí)，向12%的100g甲溶液中加水60g，可得到甲溶液160g，此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案