在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是(  )
事實(shí)解釋
A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL混合后分子變小了
B酒香不怕巷子深分子不斷的運(yùn)動(dòng)
C稀有氣體可作保護(hù)氣原子核外電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D水電解生成氫氣和氧氣分子在化學(xué)變化中可以再分
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔,分子的大小沒有變化.故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
B、酒香不怕巷子深,是因?yàn)榫凭姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,遠(yuǎn)處聞到酒精的香味,故選項(xiàng)解釋正確.
C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活躍,是因?yàn)槠湓雍送怆娮舆_(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故選項(xiàng)解釋正確.
D、水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實(shí)說明分子在化學(xué)變化中可以改變,故選項(xiàng)解釋正確
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于元素與人體健康關(guān)系的敘述中,說法正確的是( 。
A、缺鐵會(huì)引起貧血
B、缺鈣易患佝僂病或發(fā)生骨質(zhì)疏松癥
C、缺碘易患?jí)难?/span>
D、缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中按酸、堿、鹽、單質(zhì)的順序排列的是( 。
A、H2SO4、Na2O、MgCl2、C
B、NaHCO3、Ba(OH)2、NaCl、Zn
C、HNO3、KOH、Na2CO3、O2
D、H2O、KOH、Na2CO3、SiO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方案的敘述中正確的是(  )
A、現(xiàn)象:打開盛濃鹽酸的試劑瓶塞,瓶口出現(xiàn)白霧
B、設(shè)計(jì):為驗(yàn)證在空氣中氫氧化鈉是否變質(zhì),可將固體溶于水并加入酚酞試液觀察顏色
C、步驟:探究氫氣與氧化銅反應(yīng)時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止通氫氣,再移去酒精燈
D、操作:測(cè)某溶液的pH時(shí),應(yīng)先將試紙潤(rùn)濕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式書寫正確,且屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2
B、NaCl+AgNO3→AgCl↓+NaNO3
C、C+2CuO
高溫
2Cu+CO2
D、2H2O2
二氧化錳
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
H2還原CuO
B、
稀釋濃硫酸
C、
取液體藥品
D、
稱量氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在稀硝酸中混有少量的鹽酸,欲除去鹽酸雜質(zhì),可以在混合溶液中加入(  )
A、鋅粒B、氫氧化鈉溶液
C、氯化鋇溶液D、硝酸銀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

連線
     措施                                       科學(xué)觀念
在自然界中尋找含鐵
元素的礦物作為生產(chǎn)原料
加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀念
對(duì)廢水、廢氣、廢渣
加以凈化處理或開發(fā)利用
元素守恒的觀念
制定安全保障措施,對(duì)員
工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)
力的觀念
革新技術(shù),以提高生產(chǎn)效
益,降低生產(chǎn)成本
把人的生命安全放在◇
一位的人本主義觀念

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知X元素的氧化物的化學(xué)式為X2O3,則X的氯化物的化學(xué)式為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案