下列物質(zhì)的名稱、化學式、俗稱均一致的是（ ）

A. 碳酸鈣、、石灰石 B. 碳酸氫鈉、、小蘇打

C. 氫氧化鈉、、純堿 D. 氫氧化鈣、、熟石灰

B 【解析】 A、碳酸鈣是大理石和石灰石的主要成分，不是俗稱，故錯誤； B、碳酸氫鈉的化學式為，俗稱是小蘇打，故正確； C、氫氧化鈉的俗稱是燒堿、火堿或苛性鈉，純堿是碳酸鈉的俗稱，故錯誤； D、氫氧化鈣的化學式為Ca（OH）2，故錯誤。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 1.2 如何學習化學 單元檢測 題型：填空題

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究，請按要求進行填空：

（1）實驗室吸取和滴加少量液體藥品時選用的儀器是________，在過濾操作中用于引流的玻璃儀器是________；

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是________（填兩種）；

（3）用量筒取用液體藥品時，量筒必須放平，視線與量筒內(nèi)液體________保持水平，再讀出液體的體積．

膠頭滴管玻璃棒試管、燃燒匙等凹液面的最低處 【解析】 (1)實驗室吸取和滴加少量液體藥品時選用的儀器是膠頭滴管，在過濾操作中為防止液滴濺出，可用玻璃棒引流； (2)實驗室用來加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙、燒杯、燒瓶等，其中試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙可直接放在酒精燈上加熱，燒杯、燒瓶加熱時必須墊上石棉網(wǎng)，量筒不能用來加熱； (3)用量筒取用液體藥品時，量筒必須放平...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學試卷 題型：計算題

為測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中銅的含量，某化學活動小組分三次進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表，請回答下列問題：

所取藥品

第一次

第二次

第三次

黃銅樣品質(zhì)量（g）

12

10

10

稀鹽酸質(zhì)量（g）

100

100

150

生成氣體質(zhì)量（g）

0.2

0.2

0.2

（1）第____次實驗中，藥品成分恰好完全反應。

（2）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少________？（精確到0.1%）

二；12.8%。 【解析】 （1）根據(jù)三次放出氫氣的質(zhì)量都是0.2g及反應物的量進行解答； （2）根據(jù)氫氣的質(zhì)量利用化學方程式求出參加鋅和生成的硫酸鋅質(zhì)量，進而計算出黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)、所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。 （1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：三次放出氫氣的質(zhì)量都是0.2g，第一次黃銅樣品中的質(zhì)量多，第三次中稀鹽酸質(zhì)量多，所以第二次取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應； （...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列知識點歸納全部正確的是

A

性質(zhì)與用途

B

組成與結(jié)構(gòu)

①N2化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣②濃硫酸具有吸水性，可用來在實驗室中干燥氨氣

③CO2不燃燒也不支持燃燒，可用來滅火

①金剛石與石墨物理性質(zhì)不同是因為碳原子排列方式不同

②CO與CO2化學性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同

③鈉元素與氯元素的元素種類不同是因為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

C

消防與安全

D

生活與健康

①進入久未開啟的地窖前，應先做燈火實驗

②存放易燃物時，不能堆放的過高過密③發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，應及時打開排氣扇

①霉變的大米不能食用

②多吃加碘鹽以預防甲狀腺腫大

③重金屬鹽中毒可及時服用大量牛奶解毒

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、濃硫酸可以與氨氣反應，故不能用濃硫酸來干燥氨氣，故錯誤； B、①金剛石與石墨碳原子排列方式不同，故物理性質(zhì)不同；②分子是保持物質(zhì)的化學性質(zhì)的最小微粒，CO與CO2分子構(gòu)成不同化學性質(zhì)不同；③質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類，故鈉元素與氯元素是不同中元素，故B正確； C、①久未開啟的的地窖中含有較多的二氧化碳，故進入久未開啟的地窖時，應先做燈火實驗，防止窒息死亡；②易...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

小明發(fā)現(xiàn)自家農(nóng)田里的作物葉色發(fā)黃，并且莖桿軟弱容易倒伏，他應該施用下列化肥中的（）

A. B. C. D.

A 【解析】 農(nóng)作物缺少氮肥會出現(xiàn)葉色發(fā)黃的現(xiàn)象，莖桿軟弱容易倒伏是缺乏鉀肥的現(xiàn)象，故需要補充的營養(yǎng)元素是鉀元素和氮元素，故選A。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第一章 開啟化學之門 單元測試 題型：簡答題

（題文）化學是以實驗為基礎(chǔ)的科學，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖A為電解水的裝置圖，試管①中收集的氣體是________；

（2）B操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是________；

（3）用C操作量取水的實際體積會________（填“偏大”或“偏小”）；

（4）D操作可能造成的不良后果是________（寫出一條即可）．

氫氣集氣瓶炸裂偏小導管斷裂或試管破裂 【解析】 (1)圖A為電解水的裝置圖，試管①中收集的氣體較多是氫氣； (2)B操作是鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是：集氣瓶炸裂； (3)用C操作量取水，是俯視讀數(shù)，實際體積會偏��； (4)D操作可能造成的不良后果是導管斷裂或試管破裂。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第一章 開啟化學之門 單元測試 題型：簡答題

閱讀材料，回答問題：

材料1．臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢。

材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：

⑴物理性質(zhì)： ；

⑵化學性質(zhì)： ；

⑶用途： ；

⑷從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：

。

淡藍色氣體 強氧化性 游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒 二氧化碳；空氣中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用，但過多會引起溫室效應 【解析】 (1)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)等，故物理性質(zhì)是：臭氧是淡藍色氣體；化學性質(zhì)是在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如氧化性、毒性等，故其化學性質(zhì)是臭氧的強氧化性；利用臭氧的強氧化性，臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第一章 開啟化學之門 單元測試 題型：單選題

下列變化中，不涉及化學變化的是（    ）

A. 金屬冶煉 B. 雕刻印章 C. 高粱釀酒 D. 燒制陶器

B 【解析】 A、金屬冶煉的過程有新的物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A錯誤；B、雕刻印章只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、高粱釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故C錯誤；D、燒制陶器的過程有新的物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：1.2..2 化學研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、用途與制法 題型：填空題

純凈物是由________種物質(zhì)組成的，混合物是由______________物質(zhì)混合而成的。在實際應用中，絕對純凈的物質(zhì)并不存在，當其中雜質(zhì)含量極少時，即可認為是__________(填物質(zhì)類別)。

一兩種或兩種以上純凈物 【解析】 從宏觀上說：純凈物由一種物質(zhì)組成；混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成；在實際應用中，絕對純凈的物質(zhì)并不存在，當其中雜質(zhì)含量極少時，即可認為是純凈物。

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