現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:
根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用
 
裝置,收集氧氣最好用
 
裝置.反應的文字表達式
 

(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用
 
裝置.反應的文字表達式
 

(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應用
 
裝置(A、B中選),收集氨氣最好用
 
裝置.(C、D、E中選)
(4)某同學用加熱高錳酸鉀制氧氣時,實驗完畢后試管破裂,請幫助他分析試管破裂的原因(至少兩條)
 
;
 

(5)某同學在觀察到B瓶內有大量氣泡時,開始用E裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃.其原因是
 

(6)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
 
(填序號)
A不需加熱,安全可靠;   B操作簡單,方便易行.
(7)裝置B中反應劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 

A.控制液體的滴加速度   B.用體積小的錐形瓶   C.加熱反應物.
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,高錳酸鉀受熱會分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氨氣極易溶于水,且密度比空氣小進行分析;
(4)根據(jù)玻璃是熱的不良導體,受熱不均會造成試管炸裂進行分析;
(5)根據(jù)氧氣的密度比空氣大以及氧氣的收集方法進行分析;
(6)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣和過氧化氫制取氧氣的反應原理進行分析;
(7)根據(jù)影響反應速率的因素進行分析.
解答:解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以加熱高錳酸鉀制取氧氣用A裝置,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,排水法收集的氧氣純凈,向上排空氣法收集的氧氣干燥,所以收集氧氣最好用C裝置,高錳酸鉀受熱會分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以發(fā)生裝置用B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(3)實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,所以發(fā)生裝置選用A,收集裝置選用E;
(4)玻璃是熱的不良導體,受熱不均會造成試管炸裂,所以試管破裂的原因有:沒有預熱,試管口沒有略向下傾斜;
(5)氧氣的密度比空氣大,應該用向上排空氣法收集氧氣,所以用E裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃,原因是:氧氣的密度比空氣大,沒有收集到氧氣;
(6)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,過氧化氫制取氧氣的條件是室溫,所以實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是:AB;
(7)影響反應速率的因素有:溫度,反應物的接觸面積,反應物的濃度等,所以裝置B中反應劇烈,所以提出實驗安全注意事項是:A.
故答案為:(1)A,C,高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)B,過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(3)A,E;
(4)沒有預熱,試管口沒有略向下傾斜;
(5)氧氣的密度比空氣大,沒有收集到氧氣;
(6)AB;
(7)A.
點評:本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
練習冊系列答案
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下列操作中不正確的是( 。
A、過濾時,玻璃棒與三層濾紙的一邊接觸
B、過濾時,漏斗下方緊貼燒杯內壁
C、加熱試管內物質時,試管底部與酒精燈燈芯接觸
D、向試管中滴加液體時,膠頭滴管緊貼試管內壁

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在一個密閉容器中有四種物質,在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質的質量如下:
物  質XYZQ
反應前質量/g410121
反應后質量/g01215待測
已知X的相對分子質量為n,Q的相對分子質量為2n,則下列推斷正確的是( 。
A、反應后Q的質量為9g
B、反應中Y與Q發(fā)生改變的質量比為1:1
C、反應后生成15g Z
D、該反應方程式中X與Q的化學計量數(shù)之比為2:3

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幾位同學在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對過氧化氫溶液分解速度的影響時,他們在控制變量的問題上提出了不同的觀點,你認為錯誤的是(  )
A、反應容器的體積一定相同
B、反應前過氧化氫溶液的溫度一定相同
C、催化劑的質量一定相同
D、過氧化氫溶液的濃度一定相同

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某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量.

(1)甲同學設計圖1裝置進行實驗.實驗過程中觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中,其原因是
 
. 實驗過程中經(jīng)常會出現(xiàn)進入集氣瓶的水少于集氣瓶剩余體積
1
5
的結果,請你分析可能原因之一是
 

(2)乙同學設計計出了如圖2所示的實驗裝置.
實驗過程:
①檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為
 
;(注:集氣瓶內的長導管已接近瓶底)
③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙;
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c.
從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是
 
;
⑤根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù).已知C=60mL  a=10mL,則b=
 
mL.

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根據(jù)下列實驗裝置圖,問答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為
 
,其中二氧化錳在反應中起
 
作用,應選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代號)該反應屬于
 
反應.

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下列化學實驗操作或事故處理方法不正確的是( 。
A、配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸
B、濃硫酸沾到皮膚上時,可立即用大量水沖洗,然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液
C、酒精燈不慎碰倒起火時,可用濕抹布或沙子蓋滅水撲滅,不能用水潑滅
D、堿沾到皮膚上時,應立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液

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類推是學習化學的一種重要方法,以下類推正確的是( 。
A、物質都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物
B、原子和分子均是構成物質的微觀粒子,在化學變化中原子不能再分,分子也不能再分
C、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D、由同種元素組成的物質一定是單質

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如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,E是鈣元素在元素周期表中的信息.

請回答下列問題:(填序號)
②A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似
 

②C粒子形成的離子是(用化學符號表示)
 

③D中X=
 
;從E圖中可知鈣原子的核內質子數(shù)為
 

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